9.1 压强（课时1）同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

第1节 压强 课时1 压力和压强 一、基础巩固 知识点1 压力 1.下列说法正确的是( ) A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力 B.压力不是重力,但其大小一定与重力相等 C.静止在水平地面上的物体，对地面压力的大小等于重力的大小 D.压力的方向总是竖直向下的 2.如图所示，长方体金属块重 ， 为 ，当金属块静止不动时，则支撑面所受到的压力分别是 ____ 、 ___ 、 ____ 、 ____ . 3.如图所示，木块静止在斜面上.请在图中画出木块重力及其对斜面的压力的示意图. 知识点2 探究影响压力作用效果的因素 4.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素. （1）本实验是通过观察________________来比较压力作用效果的.这种实验方法叫做______法. （2）通过比较图甲、乙可以得出：当__________一定时，压力越大，压力的作用效果越明显. （3）通过比较图________（填序号）可以得出：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显. （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强 和图丁中木板受到的压强 的大小关系为 ___ （填“ ”“ ”或“ ”）. （5）比较图丙、丁可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是______________________. 知识点3 压强 5.以下关于压力和压强的说法，正确的是( ) A.压力越小，产生的压强一定越小 B.受力面积越大，产生的压强一定越小 C.物体的重力越大，产生的压强越大 D.受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大 6.研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力.某太阳帆正对太阳时受到光的压强为 ,该压强值表示的物理意义为_______________________________________________. 7.将质量为 、底面积为 的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为 ,则书对课桌的压强是多少？ 取 二、能力提升 1.如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印.则甲( ) A.所受的重力较大 B.所受的重力与乙的相等 C.对沙滩的压强较大 D.对沙滩的压强较小 2.一头质量为 的大象站在水平地面上时一只脚留下的脚印如图所示,假设大象每个脚印的面积相等，图中每个小方格的面积为 （数方格时，不足一格按半格计）.大象的重力是__________ ，它四脚站立时对地面压强是_ _______ 取 3.质量均匀的小球 从地面冲上弧形轨道，如图所示是小球 向上运动的某一状态，请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图. 4.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动. （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可得出结论：__________相同时，______越大，压力的作用效果越明显. （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成______宽度的两段，两包装带下方挂______数量的钩码.（均填“相同”或“不同”） （3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥的__________来比较压力作用效果的，这种研究物理问题的方法在物理学中叫________. （4）实验过程中，小欣同学在包装带下方挂了2个 的钩码，并测得包装带与橡皮泥的接触面积为 ，则包装带对橡皮泥的压强是_ _______ 取 5.如图所示是运载渣土的自重 的6轮载重车的示意图，每只轮胎与地面的接触面积均为 . 取 . （1）该车装载 的渣土后，对水平路面的压强是多少？ （2）为防止路面损坏，规定车辆对路面的压强不得超过 ，则该车能够装载的渣土的最大质量是多少？ 参考答案 一、基础巩固 1.C 【解析】 压力和重力是不同性质的力.物体处于水平地面上且竖直方向不受其他力时,对地面的压力与重力相等,压力的方向总垂直于受力面并指向受力面.故选C. 2.20,5,15,25 3.如图所示. 4.（1）海绵的凹陷程度,转换 【解析】 本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的.这种实验方法叫做转换法. （2）受力面积 【解析】 通过比较图甲、乙可看出受力面积相同，而压力大小不同，故可说明受力面积一定时，压力越大，压力