第3课 中古时期的欧洲【课件】--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第3课 中古时期的欧洲 中世纪（Middle Ages）（约公元476年-公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年）的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。 目 录 一、罗马的崩溃——西欧封建社会的形成 二、近代的先声——西欧王权加强及城市 三、东方的崛起——拜占庭帝国与俄罗斯 课标要求： 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲的多元面貌。 一、西欧封建社会 （一）形成背景 1.公元395年，罗马帝国分裂。 2.公元476年，在日耳曼人打击下，西罗马帝国灭亡。 3.在罗马帝国的废墟和日耳曼人建立的一系列王国的基础上，西欧封建社会产生了。 （二）西欧封建社会基本特征 西欧封建社会的基本特征 政治上：封君封臣制度 经济上：庄园和农奴制度 文化上：基督教的控制 根本 1.政治上：封君封臣制度 我附庸的附庸，不是我的附庸。 ——中古西欧谚语 封君 封臣 提供土地与保护 效忠、服兵役 （2）内容： （3）特点: （1）原因： 社会动荡和自然经济的产物 以土地为纽带 是双向权利义务的关系 层层分封，具有严格的等级性 具有契约关系 层级间相对独立 封君：授予土地者；封臣：领取土地者。 （4）影响: ②封建主在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 ①国王或皇帝是名义上最高统治者，与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级。 比较封君封臣制度与西周分封制 比较项 封君封臣制度 西周分封制 不同点 社会形态 纽带 统治 我的附庸的附庸， 不是我的附庸。 普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。 相同点 封建社会 奴隶社会 以土地为纽带，靠契约/宣誓效忠来维系 以血缘为纽带，宗法制来维系 层级间相对独立，不可越级统治 天下共主，天子是最高统治者 目的是为了维护统治；权力和义务相互交织，等级秩序森严；造成割据分裂 一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园，有时乡村和庄园是相当一致的，也就是说，一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。但是，有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村，而有时一个大乡村可分成两个或两个以上的庄园 。 ——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》 2.经济上：庄园与农奴制度 庄园：中古西欧基本的农业经济组织。 土地类型 经营管理者 权利及义务 领主自营地 领主 提供农民土地；直接经营自营地；主持庄园法庭，审理案件，维护秩序 农 民 份 地 自由农 份地 自由农 从领主处提领土地；交纳地租，服劳役；法律上自由 农奴 份地 农奴 耕种领主自营地，收入归领主； 自备工具为领主服劳役，缴纳租税 法律上非自由人，被固着于土地上； 庄园内部土地经营权及权利义务划分： 庄园制度有怎样的特点？ 其性质是什么？ 特点： A.经济：自给自足、相对封闭。 B.政治：统治管理、相对独立。 性质： 庄园是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。 3.思想文化：教会控制意识形态 经济 西欧最大封建主,拥有大量庄园和土地,并向教徒征收十一税。 政治 教权高于王权，罗马教皇有权废立国王，是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的教阶等级制度。 思想 垄断教育，禁绝“异端”思想，控制着人们精神生活，束缚人性。 基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位 一方面一定程度上促进了社会稳定； 一方面阻碍了生产、科技、思想文化发展，严重影响了西欧社会的进步。 3.评价 1.地位 2.表现 二、孕育曙光：西欧封建社会的新变化 ——中古西欧的王权、城市与文化 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》 思考：中古中后期，西欧封建社会出现了哪些新变化？ 政治：封君封臣制度 经济：庄园与农奴制度 文化：教会控制意识形态 政治：世俗王权得到加强 经济：城市自治运动 文化：大学兴起，思想解放 1.黑暗中蕴藏着光明-政治：世俗王权强化 法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主。到15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化 英格兰国王在与贵族的斗争中强化王权，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。 15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙 封建制初期，权力分散，王权软弱。国王被视为最高领主，拥有高于一般封臣的权力。 中古中后期（11世纪），随着社会环境的逐渐稳定，经济增长，西欧各国王