2015华师大版八年级历史上册教案：第六单元（4份）（4份打包）

第21课 社会习俗的变化 【教学目标】 1、知识与能力：知道发型服饰变化、称谓变化、礼节变革、提倡女权等知识。通过对民国初年社会风俗变迁的讨论与分析，让学生得出这是道德观念、等级观念和思想观念的改革，是社会发展、历史进步的结论，从而培养学生的分析、归纳能力。 2、过程与方法：通过各种途径搜集有关反映民国初年社会风俗变迁的文字、图片等史料，并对其进行归类，培养学生收集、处理历史信息的能力。 [来源:学科网]  【教学要点】 要点：剪发辫、易服饰、改称谓、废跪拜、禁缠足、倡女权 重点：清末民初的社会风俗变迁是社会发展与进步的标志。 难点：新风取代旧俗是一个艰难曲折的过程。  【导入新课】 复习上一课时重点知识。 辛亥革命在结束两千年封建君主专制制度的同时，也促使中国人思想解放与生活方式改变，其突出表现是西风东渐，中国的社会风俗发生了巨变。  【新课探究】[来源:Zxxk.Com] 一、剪发辫、易服饰——生活方式近代化[来源:Zxxk.Com] 1、剪发辫 ①剪辫运动，兴起于辛亥革命爆发后，辫子的去留成为从新从旧的标志。 ②孙中山颁布限期剪辫令，剪辫深入城乡。 ③剪辫的影响：改变了旧的落后的观念，方便工作，有利于个人卫生，对社会生活也产生了巨大影响，促进了理发业等新兴服务行业的发展。[来源:学科网] 2、易服饰  二、改称谓、废跪拜——人格独立与平等观念深入人心 1、改称谓 2、废跪拜  三、禁缠足、倡女权——妇女解放的两大标志 1、禁缠足[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2、倡女权  【总结巩固】 通过这节课的学习，使学生了解辛亥革命后，因为民主共和观念深入人心，在此基础上移风易俗蔚然成风。同时结合P140“材料分析”中紫禁城内仍然照跪不误的事例，强调旧风俗、礼节的废除并不是一帆风顺的，新风取代旧俗是一个艰难曲折的过程。 $$ 第18课 民族工业的曲折发展    【 　　【教学目标】 1、知识与能力：识记方举赞、孙英德创办发昌机器厂；陈启沅创办继昌隆缫丝厂；张骞“实业救国”；民族工业的“黄金时代”。通过对民族工业发展和萧条原因的讨论与分析，培养学生的综合与分析能力。[来源:Zxxk.Com] 2、过程与方法：阅读教材中与中国近代工业兴起有关的内容并写出内容提示，培养自己自主学习和多角度、多层次、多途径地探究问题和解决问题的能力。  【教学要点】 要点：民族工业的兴起与张謇的创业活动。 重点：张骞的“实业救国”道路。 难点：民族工业发展和萧条的原因。[来源:学,科,网]  【导入新课】 复习上一课时重点知识。  【新课探究】 一、民族工业的兴起[来源:Zxxk.Com] 学生阅读教材P121，概括如下知识要点： 二、张謇的创业活动 学生阅读教材P122，评价张謇的创业活动。 三、我国民族工业的发展历程 1、产生：19世纪60-70年代，洋务运动刺激了民族工业的产生。 2、初步发展：19世纪末20世纪初（教材上为1895——1913），甲午战争后，民族工业初步发展。 3、“黄金时代”：第一次世界大战期间至20世纪20年代初期（1914--1923），民族工业进入发展的“黄金时期”。 4、萧条：20世纪20-30年代，由于南京国民政府的全面经济统制，压制了民营企业的发展空间，使民族工业走上萧条之路。（具体内容请学生阅读教材P123中间部分段落） 5、破产倒闭：20世纪30—40年代，抗日战争的爆发，使大批民营企业在战争中纷纷倒闭。（一些内迁的企业在国民政府战时经济体制下艰难维持和挣扎。）[来源:Zxxk.Com] 6、山穷水尽：20世纪40年代后期，抗战胜利后，由于接收敌伪产业时出现的弊病、美货泛滥、内战爆发和金圆劵改革使民营企业困难重重，缺少市场，山穷水尽。  【总结巩固】 通过这节课的学习，使学生了解：  ?19世纪60－70年代：洋务运动刺激了民族工业的产生。 ?19世纪末20世纪初：甲午战争后，民族工业初步发展。 [来源:学,科,网] ?20世纪第二个十年：“一战”使民族工业进入“黄金时代”。 ?20世纪20－30年代：南京国民政府的全面经济统制，使民族工业走上萧条之路。 ?20世纪30－40年代：抗战使大批民族工业破产倒闭。 ?20世纪40年代后期：接收敌伪产业、美货泛滥、内战爆发和金圆劵改革使民族工业山穷水尽。   $$ 第19课 物质文明的进步 　　【教学目标】 1、知识与能力：知道识记近代中国交通、照明、通讯、影像等物质文明“之最”。通过各种途径搜集有关反映近代中国物质文明的文字、图片等史料，培养学生收集、处理历史信息的能力。 2、过程与方法：过个人自学、小组合作学习等，培养学生的自学能力和团结合作精神。开展探究式学习，采用表格式教学法，培养学生比较归纳的能力。  【教学要点】 要点：交通工具、照明