1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第1课时 党的主张和人民意志的统一 第一课 维护宪法权威 第一单元 坚持宪法至上 1.政治认同 : 理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。 2.道德修养：知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施。 3.法治观念：提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权。 4.健全人格：感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关。 5.责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 核心素养目标： 教学重点：国家权力属于人民。 教学难点：国家尊重和保障人权。 自主学习 认真阅读课本P2-11页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 1.党的领导地位是如何确定的？ 2.我国的国家性质是什么？✯✯ 3.为什么要坚持中国共产党的领导？ 4.怎样坚持中国共产党的领导？ 5.我国宪法的基本原则是什么？✯✯ 6.宪法如何保障国家权力属于人民？✯✯ 7.宪法明确国家权力属于人民的目的和要求是什么？ 8.什么是最大的人权？人权的主体和内容是什么? 9.尊重和保障人权的措施（如何尊重和保障人权）？ 第 目 01 坚持党的领导 近代以来，为实现强国富民的奋斗目标，中国人民进行了艰难探索。 1851年 1860-1894年 1911年 失败 失败 失败 1.中国共产党的领导地位是怎样确立的？ 农民阶级 太平天国运动 地主阶级 洋务运动 资产阶级 辛亥革命 1921年 无产阶级 中国共产党 成立 共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义 实行改革开放 党的十九大 1921年 1949年 1956年 1978年 2017年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 站起来 富起来 强起来 新时代 中华民族伟大复兴 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻取得的。 板块一　坚持中国共产党领导 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 1954年9月20日，全国人大一次会议通过 1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过 1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过 思考：新中国成立以后，党是如何带领人民确保奋斗成果的？ ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 1.党的领导地位是如何确立的？ ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 1.党的领导地位是如何确立的 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。 笔记：党的领导地位如何确立 8 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。” 宪法第一章第一条： 我国的国家性质是什么？根本制度是什么？ 国家性质： 人民民主专政的社会主义国家 根本制度： 社会主义制度 中国特色社会主义最本质特征： 中国共产党领导 9 ⭐2.为什么要坚持中国共产党领导？ P3-4 ①历史经验：中国共产党领导是历史和人民的选择。P3 ②宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。 ③性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。P4 ④根本宗旨、最高理想：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。P4 ⑤使命、目标、发展思想：党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。党的发展思想是坚持以人民为中心。中国共产党的执政理念坚持立党为公，执政为民。（补充） ⑥地位、作用：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。【补】中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。P4（三最四所） 10 2021年是中国共产党百