2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的绿色植物综合训练

2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的绿色植物 综合训练 1．杨树作为道路绿化、园林景观的优秀树种．其特点是高大雄伟、迅速成林，能防风沙，吸收废气。下图表示杨树植株的结构层次，请据图回答问题： （1）图A中的细胞通过a过程使细胞数目增多，新细胞中的遗传物质与亲代细胞中的遗传物质　 　（填“相同”或“不同”）。 （2）细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群，则b过程为　 　。 （3）图C中具有运输作用的结构是[①]　 　，②和④属于　 　组织。 （4）请按照从微观到宏观的顺序写出杨树植株的结构层次：细胞→　 　（用文字和箭头表示）→植物体。 2．牛油果是营养及药用价值较高的健康水果。下图表示牛油果植株的生长过程，A、B、C表示生理过程，请据图回答问题： （1）牛油果通过种子繁殖后代，种子外有果皮包被，因此其属于　 　（填“被子”或“裸子”）植物。 （2）牛油果果树根部吸收的水通过　 　（填“导管”或“筛管”）向上运输，供植物利用。 （3）牛油果叶片在烈日炎炎下未被灼伤，主要是因为其叶片进行的[C]　 　可降低叶片表面的温度。水蒸气通过叶片上的　 　散失到外界环境中。 （4）种植期间需要对严重遮挡阳光的牛油果枝条进行修剪，使植株充分利用单位面积上的光照，有效地进行[　 　]　 　（“[]”内填字母，横线上填文字），从而提高牛油果产量。 （5）采摘的牛油果进行低温贮藏，可以降低[　 　]　 　（“[]”内填字母，横线上填文字），减少有机物的消耗，延长保存时间。 3．一品红上部的绿色叶片随着花的发育逐渐转色，形成极具观赏价值的红色苞片（如图1）。苞片的大小、数量和颜色是影响一品红观赏价值的关键。请回答： （1）一品红绿色叶片制造的有机物可以通过叶脉和茎中的　 　运输到根部。根尖的生长主要靠　 　和　 　两部分。 （2）研究者测定了一品红苞片转色过程中细胞内色素含量的变化（如图2）。据图推测，转色过程中光合作用强度逐渐　 　，原因是　 　。 （3）若取红色苞片置于盛有清水的烧杯中，经高温加热后，烧杯中的液体呈　 　色。 （4）研究发现糖类是合成花青素的原料，为了有利于苞片的形成，温室栽培时夜间应适当　 　温度。 4．如图甲是根尖的结构图，乙图A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，请据图分析并回答。 （1）甲图中，幼根的生长主要靠[②]　 　细胞的分裂增加细胞的数目，另一方面要靠[③]细胞的体积的增大，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 　 　（填序号）。 （2）乙图中，植物根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分水通过 　 　（填字母）过程散失到环境中。 （3）绿色植物通过 　 　（填字母）过程制造有机物用来构建植物体，并且养育了生物圈中的其他生物。 （4）乙图中过程A可用公式表示为：　 　+氧气→二氧化碳+水+　 　。 5．人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天结出了甜美多汁的桃子，这是大自然的馈赠。如图1是桃花的结构示意图，图2是桃的果实示意图，请分析回答下列问题。 （1）花的主要结构是 　 　，从构成植物体的结构层次上分析，花和果实都属于 　 　。 （2）桃树开花后时常有蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们忙着给桃花传粉，花粉受到黏液的刺激萌发成花粉管，与④中的 　 　结合成受精卵，该过程叫做 　 　。 （3）图2中，桃子果实中我们食用的部分是由 　 　（填结构名称）发育来的。桃子一个果实中只有一颗种子，说明子房里只有一个 　 　 6．如图是五种生物的形态图，据图回答下列问题。 （1）图中A和B的身体都只有一个细胞，属于单细胞生物，它们都具有细胞膜、细胞质和 　 　等基本的细胞结构。 （2）C的叶有 　 　层细胞，可以当做监测空气污染程度的指示植物。 （3）D生活在阴湿的地方，有 　 　的分化，属于蕨类植物。 （4）E的种子是裸露着的，属于 　 植物，它与荔枝的主要区别是种子外面没有 包被着。 7．下列各图是与被子植物有关的照片或结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构。并回答下列问题： （1）图甲是一段带芽枝条的照片，其中①所示的是　 　芽，它将来发育成图　 　所示结构。 （2）图乙中的　 　（请填写图中数字序号和结构名称）能发育成枝条上的新芽。 （3）观察图丙，从雌