第三单元课堂笔记 -2023-2024学年语文一年级下册统编版

统编版一年级下册语文第三单元课堂笔记 4小公鸡和小鸭子 项目 内容 会认字 ku i zhu j zh h y x ng s x n g n h h n sh n 块 捉 急 直 河 也 行 死 信 跟 忽 喊 身 易错提示 “信、跟、身”是前鼻音,“捉、直、身”是翘舌音。 会写字 t d 他(他们)(他人)(他乡) 地(土地)(地方)(田地) h shu 河(河水)(小河)(江河) 说(说话)(说明)(听说) y t ng 也(也许)(也好)(也对) 听(听话)(听说)(听见) g 哥(哥哥)(大哥)(哥们儿) 偏旁 t t p ng 例:块 地 z z p ng 例:跟 路 易错字笔顺 形近字 他(他们) 听(听讲) 哥(哥哥) 地(田地) 近(远近) 歌(唱歌) 同音字 h 大河 和气 禾田 项目 内容 词语 积累 听写词语:他人 大地 小河 听说 也好 哥哥 近义词:许多——很多 忽然——突然 飞快——迅速 反义词:后面——前面 飞快——缓慢 词语搭配:吃得很欢 急得直哭 句子 仿写 例 1:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 仿写:妈妈在午睡,我悄悄地关上了门。 例 2:小鸭子捉不到虫子,急得直哭。 仿写:小兔子找不到妈妈,急得直叫。 课文 结构 小公鸡和小鸭子 课文 主题 课文表现了伙伴间互相帮助、友好相处的情感。 拓展 积累 和帮助别人有关的四字词语: 乐于助人 助人为乐 互帮互助 扶危济困 乐善好施 5树 和 喜 鹊项目 内容 会认字 zh zh w g d n zh ng d u l n j zh o h ji o l 这 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 觉 乐 易错提示 读“招呼”一词时,“呼”读轻声;“邻”是前鼻音。 会写字 d n zh ng 单(简单)(孤单)(单一) 种(种树)(种地)(种田) j zh o 居(居住)(邻居)(居民) 招(招手)(招呼)(招生) h ku i 呼(呼叫)(呼喊)(呼气) 快(快点)(飞快)(大快人心) l 乐(快乐)(欢乐)(可乐) 多音字 zh (一只鸟)(只身) ji o(睡觉) 只 觉 zh (只有)(只要) ju (觉得)(听觉) l (快乐)(欢乐) 乐 yu (音乐)(乐曲) 偏旁 z z p ng d o b 例:孤 孙 丷 例:单 关 易错字笔顺 形近字 快(快乐) 单(单独)果(水果) 块(方块) 同音字 ku i 快乐 土块 项目 内容 词语 积累 听写词语:单一 种地 居住 招呼 快乐 近义词:从前——以前 孤单——孤独 快乐——高兴 反义词:亮——暗 快乐——伤心 安安静静——吵吵闹闹 词语搭配:一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊 叽叽喳喳地叫 安安静静地睡觉 特殊词语:叽叽喳喳 安安静静 句子 仿写 例1:从前,这里只有一棵树。 仿写:那棵树上只有一只鸟。 例2:树很快乐,喜鹊也很快乐。 仿写:春天很美,秋天也很美。{ 课文 结构 一棵树、一只喜鹊 孤单 团结友爱 树和喜鹊 很多树、很多喜鹊 快乐 和睦相处 课文 主题 本课告诉我们:每个人都需要朋友,有朋友才会快乐。 拓展 积累 形容高兴的四字词语: 兴高采烈 欣喜若狂 欢天喜地 手舞足蹈 喜出望外 6 怎么都快乐 项目 内容 会认字 z n d ti o sh ng ji ng d i y qi x p i l n li n y n 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运 易错提示 “怎”既是前鼻音又是平舌音。 会写字 w n h n 玩(玩笑)(游玩)(玩乐) 很(很多)(很好)(很美) d ng y n 当(当时)(当心)(当下) 音(音乐)(声音)(音色) ji ng x ng 讲(讲台)(讲课)(讲话) 行(行动)(出行)(行人) x 许(许多)(也许)(少许) 多音字 de(回得来)(办得到) 得 d i(得亏)(只得) 易错字笔顺 形近字 很(很长) 讲(讲话) 跟(跟从) 井(水井) 同音字 y n 口音 因为 词语 积累 听写词语:玩乐 很大 当心 音乐 听讲 行为 也许 近义词:独自——单独 正好——刚好 轮流——轮换 反义词:有——无 独自——共同 静悄悄——闹哄哄 项目 内容 词语 积累 词语搭配:踢毽子 跳绳 搭积木 听音乐 下象棋 讲故事 甩绳子 打篮球 踢足球 特殊词语:静悄悄 句子 仿写 例句:一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马…… 仿写:今天不上学,正好可以给花松土,练书法…… 课文 结构 怎么都快乐 课文 主题 本课告诉我们:生活中处处有快乐,事事有快乐,怎样玩都可以快乐,要积极乐观地面对生活。 拓展 积累 形容快乐的四字词语: 自得其乐 乐在其中 笑逐颜开 乐不可支 眉开眼笑 学科网(北京)股份有限公司 $$