内容正文:
3
荷 花
叶圣陶,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
挨挨挤挤 莲蓬
饱胀 姿势 舞蹈 翩翩起舞
péng
zhàng
dǎo
shì
āi
piān
ái
挨骂
花瓣儿 花骨朵儿
莲蓬 衣裳
儿化音
读轻声
闻荷香
看荷香
化荷香
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷叶挨挨挤挤的,像一个
个碧绿的大圆盘。
荷叶长得多、茂盛。
用上了比喻的修辞手法,将荷叶比作大圆盘。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
什么样的画叫“活的画”?
学习活动一
默读第二、三自然段,说说从哪些地方体会到这一池荷花是“ 一大幅活的画”?
独立学习:画出相关句子,标上序号。
合作学习:四人小组交流,每个人汇报自己找到的句子,说说理由。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
半开
全开
未开
三句话写出荷花不同的姿态,都用上了“有的”来连接,第3句还写了作者的想象。
荷花已经开了不少了。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
第二自然段中,作者是怎样把这一池的荷花写“活”的?
作者写了荷花的颜色、样子、姿势;
用上“有的……有的……有的…… ”;
再加上作者的想象。
学习活动二:仿照第二自然段,写一写自己喜欢的花。
写出花的不同的样子;
用上“有的……有的……有的……”
能加上想象,写生动。
学习活动三
自由读第四自然段,把优美生动的语句画出来,边读边想象画面。
画一画:画出优美生动的句子,展示交流。
读一读:一边读一边想象画面,读出画面中的美感。
品一品:可以把自己读后的感受写在旁边。
蹈
注意右上部分爪字头的写法,右下部分“臼”的书写笔顺。
作者写荷花是先写闻到的清香,再写看到的样子,最后写想到的画面。
上下结构
上窄下宽
姿
势
上宽下窄
蓬
瓣
颜色
3 荷花
闻到清香
看到景物 (荷叶、荷花)
产生联想 翩翩起舞
颜色
样子
$$