第一次月考检测卷(第一、二单元)-【课堂百分百】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修三单元培优双测卷（统编版2019）

第二部分 月考滚动检测卷 第一次月考检测卷 [范围:第一、二单元] (时间:75分钟 分值:100分) 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目 要求的。 1.春秋末期,孔子曾言:“未能事人,焉能事鬼。”战国时期,孟子主张“保民而王”,荀子主张“群居和一 之道”。这折射出先秦儒学 ( ) A.主张兼蓄其他学派思想 B.多方面阐述了礼乐文明 C.蕴含着朴素的人文精神 D.致力于改善民众的生计 2.中国礼仪的特点是,它既拜神,也拜人,早期是拜“天、地、祖”,晚期是拜“天、地、君、亲、师”。总趋势 是“天地”淡出,下降;“祖”变成“君、亲、师”,上升。由此可见,中国的礼仪 ( ) A.没有任何宗教色彩 B.只是读书人的信仰 C.逐渐消除宗法观念 D.日益重视人伦秩序 3.中华武术是一种体育运动,是一种国粹,是一种优秀的传统文化。中华武术强调武技与武德同时修炼, 《左传·宣公十二年》提出习武者要具备“七德”:“止戈为武……夫武,禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和众、 丰财者也。故使子孙无忘其章……武有七德,我无一焉,何以示子孙?”这说明中华武术 ( ) A.内涵偏重武德 B.技击水平领先 C.蕴含家国情怀 D.群众基础深厚 4.造纸术发明后,6世纪传到了朝鲜和阿拉伯国家,12世纪传到欧洲,16世纪传到美洲,19世纪传到 大洋洲。导致这一先进技术传播缓慢的根本原因是 ( ) A.道路阻隔,交通不便 B.农业文明时代相对闭塞 C.文明冲突,战争频繁 D.中国对造纸术专利保护 5.启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化,伏尔泰还根 据中国历史故事,编写了剧本《中国孤儿》。“中国热”的出现表明 ( ) A.中外交流开始触及文化领域 B.中国是启蒙思想的源头 C.中国传统文化的影响力深远 D.中国历史文化领先西方 6.公元前6世纪,某一民族崛起于伊朗高原,征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内 的广大地区,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。该民族是 ( ) A.罗马人 B.希腊人 C.波斯人 D.苏美尔人 7.处在大河流域的古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明成果中,不正确 的是 ( ) A.《罗摩衍那》 B.甲骨文 C.《吉尔伽美什》 D.楔形文字 8.18世纪的欧洲,出现了周刊和日刊,把常识与艰深的哲学探讨有机融合;涌现了大量的图书机构,开 办了阅览室和“文学陈列馆”,方便人们尽情阅读而无需购买;按天出租图书这一创新行为让一些畅 销书到了各种读者手里。这些现象 ( ) A.得益于基础教育的普及 B.助推了思想解放潮流 C.根源于大众传媒的创新 D.发展了浪漫主义文学 —71— 9.中世纪,基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者,《新约》中许多故事是希腊罗马古代神话的翻 版;古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系的同时,孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可 知,基督教 ( ) A.是西欧地区普遍的文化符号 B.决定欧洲近代科学发展 C.实现了神权和世俗文化和解 D.传承和发展了传统文化 10.有中国学者评述说:“日本模仿盛唐制度而不取道教;抄袭我国典章而不用宦官;效法宋明社会礼 俗而不学缠足。殊不失为明智。”该学者旨在说明日本学习外来文化时 ( ) A.接受中华文明的影响,但并没有全盘接受 B.广泛传播了中国的儒家经典 C.建立起一整套独特的幕府政治统治的机制 D.以锁国统治,抵御中国的影响 11.印第安人在美洲这块土地上创造了别具一格的古代文明,中美洲和南美洲的杰出代表分别对应 的是 ( ) A.墨西哥文化、印加文化和阿兹特克文化 B.印加文化、玛雅文化和阿兹特克文化 C.阿兹特克文化、印加文化和玛雅文化 D.阿兹特克文化、玛雅文化和印加文化 12.如图是在中国新疆和田地区、楼兰遗址等地出土的少量贵霜 帝国钱币。据此可知 ( ) 注:金币正面(右图)周边有一圈古希腊字母;背面(左图)为湿 婆站像,站像右边有希腊文“湿婆”字样。 A.和田、楼兰等地是贵霜帝国的辖区 B.当时新疆地区的商品贸易交流频繁 C.贵霜帝国深受东西方文化的影响 D.贵霜帝国钱币铸造工艺领先世界 13.下图是字母文字发展演变的示意图,对该图解读正确的是 ( ) A.字母文字是世界上最先进的文字 B.西亚地区是东西方文明的交汇区域 C.向外扩张是文字传播的主要方式 D.文字的发展利于文化传承与交流 14.下列内容出自某历史论文的子目。据此判断,该论文的研究主题为 ( ) 一、“发现新大陆”前的古印第安文化 二、殖民地时期混血文化的形成与发展 三、独立革命后各种文化的相互整合与混合 A.拉美多元文化