1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

统编版高中政治必修3《政治与法治》第一课第一框 1.2《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》 教学设计 一、课标分析 本框对应《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》模块3《政治与法治》的内容要求：“引述宪法序言，说明没有中国共产党就没有新中国，阐明中国共产党成为执政党的必然性。” 二、教材分析 本单元以“中国共产党的领导”为核心，结合历史与现实，探究中国共产党领导和执政地位的形成、党的先进性、坚持和加强党的领导。本单元围绕“中国共产党的领导”，分三课进行阐述。 第一课“历史和人民的选择”，通过描述1840年以来，无数仁人志士各种各样尝试，未能改变救中国的社会面貌；阐释中国共产党一经成立，领导人民先后完成新民主主义革命、社会主义革命，进行了改革开放和社会主义现代化建设的伟大革命，使中国大踏步赶上时代，认清中国共产党的领导和执政地位是历史的选择、人民的选择。 第二框“中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来”，介绍了中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的所做的努力和取得的成就及其重大意义，进一步证明：由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。 三、学情分析 （1）高一学生出生于21世纪初，适逢我国经济社会大发展时期，家庭生活水平普遍提高，但相距改革开放之前的年代较远，缺乏前后变化对比的实践和生活经验，对中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的感性认识不强。对改革开放带来的生活翻天覆地的变化的直观认识不深刻。 （2）学生在学习必修一《伟大的改革开放》、《中国特色社会主义进入新时代》等知识后，对于进一步深入学习中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来有很大的帮助。在教学过程中应注意知识之间的联系，关注学生的知识积累，提高教学实效。 四、教学目标与核心素养 本单元以“中国共产党的领导”为核心，结合历史与现实，探究中国共产党领导和执政地位的形成、党的先进性、坚持和加强党的领导。本单元围绕“中国共产党的领导”，分三课进行阐述。 第一课“历史和人民的选择”，通过描述1840年以来，无数仁人志士各种各样尝试，未能改变救中国的社会面貌；阐释中国共产党一经成立，领导人民先后完成新民主主义革命、社会主义革命，进行了改革开放和社会主义现代化建设的伟大革命，使中国大踏步赶上时代，认清中国共产党的领导和执政地位是历史的选择、人民的选择。 第二框“中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来”，介绍了中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的所做的努力和取得的成就及其重大意义，进一步证明：由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。 五、教学重难点 1.教学重点：社会主义制度的建立过程和意义；改革开放的目的和意义；新时代的的主要矛盾和中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义。 2.教学难点：社会主义革命和社会主义建设的初步实践中，中国共产党带领中国人民进行了哪些努力与探索？ 对“站起来、富起来、强起来”的理解；理解人民和历史选择了共产党，是正确的选择。 六、教学过程 首先，我们花几分钟的时间回顾一下上节课我们学习的内容。上一节课我们学习了，我国的基本国情是？半殖民地半封建。基本国情很重要，因为它是我们认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。因此，根据基本国情，我们可以认识我们社会的主要矛盾，帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。这两个矛盾，又决定了我们的历史任务，争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福。谁来完成这个历史任务，历史上很多个阶级都曾经尝试过救中国，但是他们都失败了，他们提出过很多方案，但是被历史和时代抛弃了。最后，中国共产党的方案在众多方案中脱颖而出，成为历史的必然，人民的选择。中国共产党始终以人民为中心，坚定人民立场，走群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，因此，中国共产党的方案得到了人民群众的认可。所以我们说，中国共产党的领导是历史的选择，是人民的选择。那中国共产党的领导是不是正确的选择呢？这是我们本节课所要学习的问题。【板书：1.2中国共产党领导人民站起来，富起来，强起来】 中国共产党领导人民站起来，富起来，强起来。这其实是围绕着三个标志性的事件展开。哪三次事件？新中国的成立标志着我们中华民族能够“站起来”。“富起来”主要是指改革开放，让人民群众过上更加富裕的生活，“强起来”更多强调的是我们进入了新时代以后，我们的综合国力，我们的政治经济文化等各个方面都有了很大程度的提高。【板书：站起来，富起来，强起来】那么本节课我们所学习的内容呢和必修教材的内容又有很大程度上的重合。这边我再次强调一下，大家不要认为这是因为编教材的人觉得没有什么内容可以编的了，所以把一个内容编了两遍，因为必修一和必修三的逻辑维度是不同的。必修