Unit 2 Section B 3a～self check 教学设计2023-2024学年人教版初中英语七年级下册

2023-2024学年第二学期 七年级英语学科教学设计 授课教师： 课题 Unit2 What time do you go to school? Section B 3a-Self Check 授课 时间 课时 课型 核 心 素 养 目 语言能力 1、复习本单元的短语和英语时间表达法。 2、引导学生复习、巩固“询问和谈论时间”的目标语言并运用所学知识安排自己的学习和课外活动。 3、能自主完成关于日常生活的文章写作。 思维品质 让学生们学会谈论自己的日常生活及作息习惯；学会更合理地安排自己的学习和课外活动时间，并能够运用所学知识对某一活动进行合理安排。因此，给学生提供一些实际活动的训练。可以有效地帮助学生更好地学会制订作息计划。 文化意识 通过了解不同国家的学生的学习和生活时间安排，意识到各国文化差异，同时增加自己好好学习报效国家的积极动力。 学习能力 通过了解和对比他人作息，得出更好的生活习惯和时间安排，从而让自己更高效的学习和生活。 教学重点 1、复习“时间的询问和表达法”以及它在具体事务中的运用。 2、运用一般现在时来描述日常生活。 教学难点 学会灵活运用一般现在时来描述日常生活。 教学方法 讲授法；课堂讨论法；任务教学法 学习方法 小组合作法；归纳法； 教学用具 书本；PPT；导学案等 教学过程 教学过程 二次备课 设计意图(手写） Step 1. Warm-up and revision（课堂热身和复习） A: What time do you usually …? B: I usually … at … in the morning / afternoon/ evening. get up, get dressed, eat breakfast, brush teeth, go to school, go home, do my homework, clean my room, eat dinner, take a walk, go to bed, take a shower… Step 2. Game 以小组为单位抽取数字，根据所抽到的图片说出相对应的短语和时间。 Speaking （设计意图：每2组为两个日常活动和两个时间的图片。加强学生对于时间短语相应的把握） 让学生根据图片的顺序，以提示句为起点，完成语句接龙。 Number these sentences in order to make a story about a daily routine. ___ I usually exercise from six to seven. ___ I always get up at six. ___ After that, I always brush my teeth and go to school at eight. ___ Then I quickly have a shower and eat breakfast. ___ I have lunch at a quarter to twelve. ___ I get home from school at half past four and do my homework. ___ I have a very healthy life. ___ I have dinner at seven thirty. ___ I go to bed at ten. （设计意图：学生可以根据日常常识安排一天日日常生活。） Step 3.Self-check 1 1. Ice-cream usually _____________ so students like to eat it after school. 2. My grandparents are very healthy. They always ___________ after dinner. 3. You need to _______________ after eating to have good teeth. 4. He _____________. He works at a radio station. 5. Here are your clothes. Go and _____ quickly! 6. I don’t have time to ______________ from Monday to Frid