内容正文:
Unit 8 Topic 3 Section D
【学习目标】
1.能总结一般现在时的时间状语和用法,并灵活运用;
2.能熟练运用本话题有关祝愿与祝贺,庆祝节日等交际功能的基本表达方法进行交流;
3.通过阅读描述自己喜欢的节日的短文,培养通过scanning查询具体信息的技能和习惯。
【预习导学】
一、生词速查
1. ______ 国庆节
2. ______ n. 旗
3. ______ adj. 国家的
4. ______ n. 竞赛,赛跑
5. ______ 龙舟节(端午节)
6. ______ 国际劳动节
二、短语速记
1.观灯展 ______
2.猜谜 ______
3.元宵节 ______
4.用……装饰…… ______
5.举办竞赛 ______
三、句子速译
1.People enjoy a one-day holiday.
______
2.On this day, people have dragon boat races in many places and eat zongzi to remember Qu Yuan.
______
3.In Beijing many people go to Tian'anmen Square to watch the national flag go up.
______
【答案】预习导学
一、
1.National Day
2.flag
3.national
4.race
5.Dragon Boat Festival
6.International Labor Day
二、
1.watch lantern shows
2.guess riddles
3.Lantern Festival
4.decorate... with...
5.hold races
三、
1.人们享受一天的假期。
2.这一天,许多地方的人们赛龙舟、吃粽子纪念屈原。
3.在北京,许多人去天安门广场观看升国旗仪式。
【合作探究】
任务驱动1
时态练习
1.用括号内动词的适当形式填空。
(1)He often ______ (have) dinner at home.
(2)Daniel and Tommy ______ (be) in Class One.
(3)We ______ (not watch) TV on Monday.
(4)Nick ______ (not go) to the zoo on Sunday.
(5) ______ they ______ (like) the World Cup?
◎学法指导:1.时态是谓语动词通过自身的变化来表示动作和所处的状态的各种形式。
2.根据谓语动词发生的时间来确定具体的时态,注意总结一般现在时态谓语动词所呈现的形式。
2.归纳总结。
一般现在时中谓语动词的形式是——a. ______ ; b. ______
经常搭配的时间副词有:______
任务驱动2 听力训练
1.听1的短文,排序。
◎学法指导:听之前请根据对1的理解预测听力答案,并通过听对话来验证答案的正误。
2.小组归纳总结本课的重点及日常交际用语。
(1)a one-day holiday=one day's holiday
(2)watch sb. doing sth. 观看某人(正在)做某事
watch sb. do sth. 观看某人做某事
(3)one of+名词复数/宾格+谓语单数 其中之一
Example:
One of the girls likes playing basketball. 其中一个女孩喜欢打篮球。
任务驱动3 小组调查
以小组为单位,调查你的同学最喜欢的节日,然后描述这个节日并在全班分享。
Name
Favorite festival
Date
Activity
Example:
______
◎学法指导:积极参与小组活动,尽可能讨论自己喜欢的节日。注意一般现在时的使用。
【答案】合作探究
任务驱动一
1.(1)has
(2)are
(3)don't watch
(4)doesn't go
(5)Do like
2.be (am, is, are) do/does
always、usually、often、sometimes、seldom、every day (week/month)...
任务驱动二
1.⑤ ② ③ ① ④
2.
Example:
Spring Festival is the most important festival in China. People start to prepare f