内容正文:
Unit 8 Topic 3 Section C
【学习目标】
1.能说出中国的传统节日春节和西方的节日万圣节的风俗习惯和主要庆祝方式;
2.能够写出描述自己喜爱的节日的短文。
【预习导学】
一、生词速查
1. ______ n. 重要事情,大事
2. ______ 熬夜
3. ______ n. 午夜
4. ______ adj. 运气好的,幸运的
5. ______ n. 万圣节前夕
二、短语速记
1.重大事件 ______
2.开始做某事 ______
3.在……前夕 ______
4.熬夜 ______
5.在午夜 ______
三、句子速译
1.They prepare delicious food, and clean and decorate their homes.
______
2.They stay up and enjoy dumplings at midnight for good luck.
______
3.On the first day of the lunar new year, children put on their new clothes and greet their parents.
______
【答案】
预习导学
一、
1.event 2.stay up 3.midnight 4.lucky
5.Halloween
二、
1.big event
2.start doing sth.
3.on the eve of...
4.stay up
5.at midnight
三、
1.他们准备美味的食物,打扫并装饰他们的家。
2.他们熬夜到午夜,吃饺子以求好运。
3.在农历新年的第一天,孩子们穿上新衣服去向他们的父母拜年。
【合作探究】
任务驱动1
春节&万圣节前夜
1.头脑风暴,结合图片或视频,说出有关春节的准备或庆祝活动。
节前准备
(1)______
(2)______
(3)______
...
庆祝春节
(1)______
(2)______
(3)______
...
◎学法指导:通过集思广益,思考春节庆祝活动的表达,为本课开展做好知识储备。
2.阅读1a,完成下列任务。
(1)找出并写下本文的主旨句 ______
(2)根据本文内容,可以将其划分成 ______ 个层次。
第一层起止:______
第二层起止:______
第三层起止:______
第四层起止:______
(3)根据文章内容填空,并完成匹配任务。
◎学法指导:在完成填空的基础上,划分庆祝春节各时间段内所进行的活动。除此之外,你还能否补充其他一些活动呢?
3.整理归纳2a中见到的动词过去式的变法。
原形
过去式
be
______
have
______
wear
______
color
______
knock
______
shout
______
give
______
...
...
◎学法指导:动词过去式变法需要常学常记,尤其是一些不规则动词的变化更应该熟练记忆。
任务驱动2 写作训练
假设你是李华,你有一个美国朋友Linda,她想知道你是如何过上一个春节的。请写一封电子邮件告诉她,不少于60词。
Dear Linda,
I had a good time last Spring Festival. ______
______
Yours,
Li Hua
◎学法指导:结合上一次春节的经历写记叙文,注意时态上应以一般过去时为主,同时要写明节前和节中都做了哪些事情。
【答案】合作探究
任务驱动一
节前准备
1.(1)clean and decorate their houses
(2)go shopping
(3)buy new clothes
庆祝春节
(1)put on new clothes
(2)enjoy dumplings
(3)greet parents and grandparents
2.(1)In China, the Spring Festival is a big event.
(2)四
第一句
第二句到第四句
第五句到第六句
第七句到第八句
(3)
3.was/were had wore colored knocked shouted gave
【知识超市】
[命题点]
knock的用法
◎例句呈现:1.There was a knock on/at the door. 有人敲门。
2.Somebody is knocking on/at the window. 有人在敲窗户。
◎用法小结:knock用作名词,意为“敲击的声音”;用作动词,意为“敲”,常与介