Unit 8 Topic 3 Section A 课件 2023-2024学年初中英语仁爱科普版七年级下册

七年级·英语·仁爱版·下册 Topic 3 Section A 单击此处编辑母版文本样式 1.能够根据图文说出并拼写出关于节日与食物或民俗活动类的词汇; 2.能够正确使用一般现在时描述经常性或习惯性的动作和状态; 3.能够运用有关庆祝节日等的表达介绍中国的传统节日,弘扬优秀的中华文化。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.借助图片复习月份和日期的表达,并猜测新单词lunar的意思。 2.借助图片学习新的节日类单词和节日相关的食物: 把单词填入方框里。 the Spring Festival, Christmas, the Lantern Festival, Thanksgiving, the Mid-autumn Festival, Easter, dumplings, sweet dumplings, turkey 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 the Spring Festival　　EasterThanksgiving　 　 单击此处编辑母版文本样式 the Lantern Festival Festival   Christmas　 　 the Mid-autumn 单击此处编辑母版文本样式 dumplings　　sweet tangyuan　　　turkey　 单击此处编辑母版文本样式 一、生词速查 1.　 　 n. 节日  2.　 　 n. 饺子  3.　 　 n. 龙  4.　 　 n. 圣诞节  5.　 　 n. 火鸡  festival turkey Christmas dragon dumpling 单击此处编辑母版文本样式 二、短语速记 1.舞龙舞狮   2.彼此   3.互相赠送礼物 4.……的末尾   5.好运 perform lion and dragon dances  each other  give each other presents  good luck  the end of...  单击此处编辑母版文本样式 三、句子速译 1.It means the end of the Spring Festival.   2.Families in America get together for a big dinner.   3.Many people believe Christ came back to life on Easter Day. 它意味着春节的结束。 很多人相信耶稣在复活节复活。 在美国,全家人聚在一起大吃一顿。 单击此处编辑母版文本样式 1.阅读课本1a中的第一幅图下面有关春节的内容并试着猜测生词词义。 2.用自己的语言复述有关春节的内容。 课堂展示 单击此处编辑母版文本样式 1.听1a的录音,把1a中的食物名称圈出来,并在每个节日中人们所做的活动下面画线。 2.小组讨论人们会做些什么来庆祝这些节日。讨论中所需要的语言结构: A:What do people do on...? B:They... 听一听 单击此处编辑母版文本样式 ·导学建议· 在听课本2录音之前,朗读并试着填写其中的一些单词,然后再听录音来核对答案,同时要注意母亲节和教师节用英语表达有何不同。 单击此处编辑母版文本样式 1.观察2的四幅图片,并把每个图片所表示的节日名称圈出来。 2.听2的录音,用适当的单词完成图片下面的句子。 3.朗读这些句子并试着把它们复述出来。你可以这样开始: Teachers' Day is on September 10th.Students give beautiful presents to their teachers.  听读练习 单击此处编辑母版文本样式 “民俗文化讲解员” 单击此处编辑母版文本样式 1.组内练习有关人们如何庆祝节日的基本表达。 2.借助图片和提示词介绍不同的节日和相关的习俗。 单击此处编辑母版文本样式 S1:(1)　 　 festival is it?  S2:It's the Spring Festival. S1:(2)　 　 is the Spring Festival?  S2:It's in January or February. S1:(3)　 　 do we celebrate the Spring Festival?  S2:Chinese people eat dumplings and perform lion and dragon dances. What How When 单击此处编辑母版文本样式 ◎