Unit 7 Topic 2 Section B 学案 2023-2024学年初中英语仁爱科普版七年级下册

Unit 7 Topic 2 Section B 【学习目标】 1.能正确运用can/can't表示个人能力; 2.能够运用情态动词can引导的疑问句,谈论他人会做的事情。 【预习导学】 一、生词速查 1.　______　 adj.聪明的  2.　______　 v.(按顺序)数数  二、短语速记 1.如此聪明______ 2.把……带到……______ 3.如此多______ 4.其他什么______ 5.打篮球______ 三、句子速译 1.You can speak English! ______ 2.Can you count them for me? ______ 3.I can't count so many flowers. ______ ◎学法指导:观察上面三个句子,你了解can的用法了吗?试着说一下。 四、想一想 观察以下句子,分析其句子结构。 1.A:Do you want to sing Chinese songs or English songs? B:Chinese songs. 2.A:Can Ann dance or draw? B:She can dance. 以上两个疑问句为:______ 其结构为:______ 该疑问句的回答方式:______ ◎学法指导:通过归纳总结,掌握句子结构和规律,便于融会贯通。 【答案】预习导学 一、 1.smart　2.count 二、 1.so smart 2.take...to... 3.so many 4.what else 5.play basketball 三、 1.你会讲英语! 2.你能为我数一下它们吗? 3.我数不了那么多的花。 四、 2.选择疑问句 一般疑问句+or+选择部分? 用选择部分回答 【合作探究】 任务驱动1 情态动词can练习 　　1.根据下列图片信息用can和can't写出相应句子。 (1)She 　______　.  (2)She 　______　.  (3)He 　______　.  (4)The boys 　______　.  (5)The young man 　______　.  (6)He 　______　.  (7)She 　______　.  ◎学法指导:掌握情态动词can的肯定和否定形式,巩固已学知识。 2.听力练习。 (1)听对话,把下列图片排序。 　　　______　　　　　______　　　　______　　　　　______　  (2)听对话,完成表格信息。 Name Activity Can Can't Miss Zhou cook Yes, but 　______　.  Jeff 　______　  No, he ______.  Name Activity Can Can't Mr. Zhao play the piano Yes, he can ______ ______.  Ann ______ ______ Yes, ______ ______.  ◎学法指导:听之前根据图片和文本信息预测听力答案,并通过听对话来验证答案的正误。 3.观察下列句子,并写出汉语,然后分析其句子结构。 (1)I can't play basketball. ______ (2)I can play basketball. ______ (3)I can play basketball very well. ______ (4)I can play basketball a little. 　______　  (5)I can't play basketball at all. 　______　  以上句子表达能力上有程度的区别,根据你的分析判断,把五个句子的能力程度从高到低排列一下顺序。 　______　>　______　>　______　>　______　>　______　  即can... very well>　______　>　______　>　______　>　______　.  ◎学法指导:总结分析,归纳情态动词can在表能力上的差别,为下一步学习打好基础。 4.接龙游戏。 根据can表示能力的句子结构来进行造句并循环练习。 　　Student 1:I can...very well. Student 2:I can... Student 3:I can...a little. Student 4:I can't... Student 5:I can't... at all. ... 【答案】合作探究 任务驱动一 1.(1)can sing an English song (2)can ride a horse (3)can play bas