内容正文:
Unit 7 Topic 3 Section B
【学习目标】
1.能够运用不规则动词的一般过去时;
2.能够运用一般过去时表达过去的事件,如生日庆祝活动等;
3.能够运用表达关心、建议与道歉的句式。
【预习导学】
一、生词速查
1. ______ n. 问题
2. ______ v. 跌倒;落下 n. 秋季
3. ______ adj. 可怜的;贫穷的
4. ______ pron. 我自己
5. ______ v. 洗
二、短语速记
1.玩游戏______
2.摔倒______
3.伤到你自己______
4.立刻,马上______
三、句子速译
1.I missed the chair and fell down.
______
2.Did you hurt yourself?
______
3.I didn't hurt myself.
______
◎学法指导:观察上面三个句子,了解一般过去时的句式结构了吗?和同学们分享一下吧!
【答案】预习导学
一、
1.matter 2.fall 3.poor 4.myself 5.wash
二、
1.play a game
2.fall down
3.hurt yourself
4.at once
三、
1.我没坐上椅子,然后摔倒了。
2.你伤到你自己了吗?
3.我没有伤到自己。
【合作探究】
任务驱动1
时态练习
1.用所给词的适当形式填空。
(1)Jack often ______ (do) his homework before dinner.
(2)Dick ______ (read) English words every morning.
(3)Bill ______ (play) the piano at Kangkang's birthday party.
(4)We ______ (live) here in 2019.
(5)I ______ (studied) in No. 1 Middle School from 2015 to 2018.
(6)Lucy ______ (stop) her car in front of the building.
(7)Jim ______ (can) play basketball at the age of 8.
(8)Helen ______ (sing) an English song at the party.
(9)We ______ (have) a wonderful time yesterday.
◎学法指导:1.时态是谓语动词通过自身的变化来表示动作和所处的状态的各种形式。
2.根据谓语动词发生的时间来确定具体的时态,注意总结不同的时态谓语动词所呈现的各种形式。
2.归纳总结。
(1)一般现在时中谓语动词的形式是:
a.be ______ ; b. ______
经常搭配的时间副词有:______
(2)一般过去时中谓语动词的形式是:
a.be ______ ; b. ______
经常搭配的时间副词有: ______
(3)除(7)至(9)小题的过去式以外,你还知道哪些不规则的过去式变法:
◎学法指导:理清一般现在时和一般过去时的区别,注意谓语动词的新变化,在掌握动词规则过去式的变法基础上,归纳常见的动词不规则过去式变法,强化训练记忆。
原形
过去式
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
任务驱动2 功能语句提炼
1.熟读Judy和父亲的对话,按要求完成句子。
父亲表达对Judy关心的句子有哪些?
(1)______
(2)______
(3)______
(4)______
Judy表达抱歉的句子:
______
◎学法指导:熟读教材内容,归纳总结表达关心、建议以及抱歉的语句,提炼功能用语。
2.梳理本课出现的不规则动词过去式。
原形
过去式
do
______
原形
过去式
go
______
get
______
forget
______
hurt
______
fall
______
have
______
tell
______
◎学法指导:不规则动词过去式在词汇考察上是经常出现的,