Unit 6 Topic 1 Section A 学案 2023-2024学年初中英语仁爱科普版七年级下册

Unit 6 Topic 1 Section A 【学习目标】 1.能够在情景对话中用there be句型描述屋内房间及基本摆设等; 2.能正确使用方位介词和介词短语on、next to等; 3.能够就“存在、建议”等具有交际功能的基本用法进行交流与对话操练。 【预习导学】 一、生词速查 1.　______　 adj. 漂亮的→beauty n. 漂亮;美人  2.　______　 n. 花园  3.　______　 n. 卧室  4.　______　 num. &adv. 第二  5.　______　 n. 楼层;地板  ◎学法指导:记忆单词的词性及其相关单词的拓展以增加词汇量。 二、短语速记 1.在第二层______ 2.紧挨着我的卧室______ 3.等等______ 4.在餐厅______ 5.上楼______ ◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。 三、句子速译 1.—What's in your study? —There is a sofa, a desk, some books and so on. ______ 2.—Why not go upstairs and have a look? —Let's go. ______ ◎学法指导:观察上面第一个句子,你能说出对there be句型提问用什么句式吗?你还记得提建议的句型有哪些吗? 【答案】预习导学 一、 1.beautiful　2.garden　3.bedroom　4.second 5.floor 二、 1.on the second floor 2.next to my bedroom 3.and so on 4.in the dining room 5.go upstairs 三、 1.——在你的书房有什么?——有一个沙发、一张桌子、一些书等等。 2.——为什么不上楼看看呢?——让我们去吧。 【合作探究】 任务驱动1 火眼金睛 问答训练。 根据下列图片,在小组内用there be... 句型进行问答训练。完成任务所需的语言结构: (1)What is in the living room/bedroom...? (2)There is a/an.../There are... ______ ______ ◎学法指导:尽可能多地用there be句型描述屋内的基本摆设,也可用提前准备好的自家客厅、书房等房间的照片进行描述。 任务驱动2 听力训练 1.看2a的图片,听录音并将单词或短语与对应的地方匹配。 ______ ______ ◎学法指导:完成单词匹配后,再用there be句型进行操练。 2.听1a并选择正确的答案。 Jane and Maria are talking about Jane's 　______　.  A.new study　　　　　B.new home C.beautiful garden 3.读1a,在空白处填入适当的词。 This is Jane's home. There 　______　 a beautiful garden. Her bedroom is 　______　 the second floor. A study is 　______　 　______　 her bedroom. In her study, there 　______　 a sofa, a desk, some books and so on.  ◎学法指导:完成练习后,分角色朗读课文,模仿1a自编对话并派代表上台表演。 任务驱动3 房间设计大比拼 Draw a picture of your home and then talk about your favorite room with your group members. 1.What kind of rooms are there in your home? 2.Where are they? 3.Which is your favorite room? Why? 4.What's in the bedroom/living room/...? ◎学法指导:积极参与小组活动,绘制好图画之后在组内进行展示,看谁能被评为“最佳设计师”。 【答案】合作探究 任务驱动一 ①There are some books, a clock and a lamp on the desk. ②There is a sofa in the living room. ③There is a picture on the wall. ④There is / are... 任务驱动二 1.There are two bedrooms on the second floor