第五单元《京腔昆韵》——欣赏 ☆姹紫嫣红 课件- 2023—2024学年人音版初中音乐八年级下册

人音版八年级下册第五单元 京腔昆韵 姹紫嫣红 教学目标 1:通过教学使学生初步了解昆曲的的基础知识,知道昆曲对其它艺术的深远影响。 2:体会昆曲的清雅、优雅和典雅之美,培养学生对昆曲的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 3:通过对昆曲中唱、念、演三种艺术特征的积极体验与感受,更深层次的了解和体会昆曲缠绵婉转、细腻优雅的艺术特点。 4:通过了解昆曲的伴奏乐器,能够区别京剧和昆曲。 学情分析 八年级学生己掌握一定的乐理基础,在前面京剧学习中己初步掌握戏剧的基本知识点。 重点难点 引导学生积极主动探讨并总结昆曲在唱、念、演等方面的特点。体会昆曲一唱三叹、载歌载舞的优雅之美。 我国最古老的剧种之一，起源于元朝末年的昆山，而盛行于苏州。 揉合了唱念做打、舞蹈及武术的表演艺术素有“百戏之祖”的雅称。 昆曲 牡 丹 亭 汤显祖 但是相思莫相负 牡丹亭上三生路 游 园 昆曲的曲调特点 缠绵婉转 跌宕起伏 跳跃性强 柔曼悠远 昆曲的曲调特点？ 载歌载舞 昆曲的表演特点 昆曲的念白 啊~~~~ 女学生~~~~~~ 昨日上的《毛诗》可温习否？ 昆曲的伴奏乐器 曲笛：用于南方昆曲等戏曲的伴奏。 管身粗而长，音色淳厚、圆润。力度变化细致，一音三韵，悠扬委婉，具有浓厚的江南韵味。 昆曲的伴奏乐器 琵琶 板 昆曲的伴奏乐器 唱腔（音乐旋律） 唱词 表演 载歌载舞 婉转悠远 刚劲有力 动人的诗意 朴实的直白 只唱或只舞 载歌载舞 昆曲的艺术特点 婉转悠远 动人的诗意 谢 谢 观 看 $$