内容正文:
线
封
弥
学
校
班
级
姓
名
考
号
考
试
科
目
弥
封
线
内
不
准
答
题
考生注意: 所有试题必须在答题卡上作答, 在本试卷上作答无效
一、 积累与运用 (
17
分)
1.
下列词语中加点字的字音、 字形完全正确的一项是 ( ) (
2
分)
A.
宽
宥
[ (
yǒu
)
宥
诓骗 (
kuāng
) 寒
宥
禁 (
jìn
)
宥
矫揉造作 (
jiǎo
)
B.
宥
矜持 (
jīn
)
宥
缄默 (
jiān
) 旁
宥
骛 (
wù
) 忸
宥
怩作态 (
ní
)
C.
宥
羁绊 (
jī
) 愧
宥
作 (
zuò
) 盘
宥
桓 (
huán
)
宥
咄咄逼人 (
duó
)
D.
教
宥
诲 (
huǐ
)
宥
濒临 (
bīn
) 静
宥
谧 (
mì
) 振聋发
宥
溃 (
kuì
)
2.
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 ( ) (
2
分)
作为青年, 我们应自我加压, 踔厉奋发, 谋取未来。 面对可以 的狂风暴雨和难以想
象的惊涛骇浪, 我们要努力坐稳航船, 出自强不息的豪情, 为我们亮丽的人生抹上奋斗
的色彩。 , 现实生活中总有那么一小撮人觉得 “自强无用”, 应 “佛系躺平”, 这纯属
, 是精神鸦片, 与我们这个奋斗的社会格格不入。
A.
预料 展示 然而 流言蜚语
B.
预料 展现 而且 流言蜚语
C.
预见 展示 而且 无稽之谈
D.
预见 展现 然而 无稽之谈
3.
下列各项中分析正确的一项是 ( ) (
2
分)
①
桃红是桃花的颜色, 让人不禁联想到 “桃之夭夭, 灼灼其华”, 桃花盛开一如美丽女子
明
明
艳
明
鲜
明
活,
明
这是她人生中最为美好的一段时光。
②
凝脂, 白色的一种, 让人不禁联想到 “手如
柔荑,
明
肤
明
如
明
凝
明
脂”, 有一位纤纤素手的女子在不远处
明
莞
明
尔
明
一
明
笑,
明
秋
明
波
明
含
明
情……
③
可见, 中国色
的美, 不仅美在名字雅致动听, 还美在这些名字带给我们的美好想象, 它传达出了中国传统审
美的意趣。
A.
句
①
中的 “这” 指代的内容是 “桃花盛开”。
B.
“明艳鲜活” “肤如凝脂” “莞尔一笑” “秋波含情” 四个短语的结构类型各不相同。
C.
“每种色彩, 都记录了古人观察山川日月、 草木鱼虫时无尽的风雅。” 这句话适合接在句
②
后。
。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
中考语文模拟试题 (七) 第
1
页 (共
12
页) 中考语文模拟试题 (七) 第
2
页 (共
12
页)
D.
“中国色的美, 不仅美在名字雅致动听, 还美在这些名字带给我们的美好想象” 是并列
关系复句。
4.
文学、 文化常识与名著阅读。 (
5
分)
(
1
) 下列各项中表述
不
不
宥
正
宥
确的一项是 ( ) (
2
分)
A.
“它有极强的生命力, 磨折不了, 压迫不倒……” 这句话出自课文 《白杨礼赞》。 作者
茅盾, 原名沈德鸿, 字雁冰, 代表作有小说 “蚀” 三部曲、 《子夜》 等。
B.
律诗是近体诗的一种, 通常规定每首八句, 每两句成一联, 计四联。 一般来说, 律诗
二、 三两联的上下句应是对仗句。 律诗要求全诗通押一个韵, 限平声韵。
C.
《童年》 从阿廖沙随母亲去投奔外祖父写起, 到外祖父叫他到 “人间” 混饭吃结束, 讲
述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
D.
《骆驼祥子》 中祭灶那天晚上, 祥子拉夏先生回家, 由西城起就觉得后面有人跟着, 祥
子有点儿慌, 夏先生没敢回家, 去了左先生那里。 跟踪者就是孙侦探。
(
2
) 名著阅读。 (
3
分)
你校语文社团开展了名著大阅读活动, 根据下表中的材料, 写出你的探究结果。
中考语文模拟试题 (七)
(本试卷共
23
道题, 试卷满分
120
分, 考试时间
150
分钟)
活动 材料 探究结果
知人物
他进入云南讲武堂, 后被任命为讲武堂学生队长,
教授战术学、 野战术、 射击术和步枪实习。 在上海和北
京寻找共产党未果, 一直到德国柏林才找到共产党。
——《红星照耀中国》
他是
①
析性格
《水浒传》 中梁山好汉一百零八
人, 人各有其性情, 人各有其气
质。 左图中出手救人的好汉具有
怎样的性格?
②
。
品情节
那位善良的主人, 此刻难以成眠, 不耐烦地等待着
破晓。 他会在早上把我叫去, 我却已经走了, 他会派人
找我而白费功夫。 他会觉得自己被抛弃, 爱被拒绝了,
他会痛苦, 也许会变得绝望。 我也想到了这一层, 我的
手伸向门锁, 但又缩了回来, 仍旧悄悄地往前走