4 邓小平爷爷植树（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

邓小平 d n 植树节(3月12日) zh 1 语文 二年级 下册 邓小平爷爷植树 4 邓小平(1904~1997)伟大的革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,全民义务植树运动的倡导者和带头人。 带着问题听课文朗读: (1)标一标段落序号。 (2)思考:课文主要讲了什么? 初读课文 课文讲述了(时间) , (人物) 在北京(地点) 种下 (事情)的过程。 邓小平爷爷 天坛公园 一棵柏树 朗读课文,说一说:课文主要讲了什么? 整体感知 1987年4月5日 “四要素”概括法 花坛 登坛拜将 加一加 坛 t n 古代举行祭祀、誓师等大典用的台,多用土石等建成。 天坛公园 随文识字 8 龄 形声字识记 l n 高龄:对老年人(60岁以上)的年龄的敬词。 形旁“齿”:指年龄。 含“令”的字大多读后鼻音:玲、伶、铃、岭。 含“今”的大多读前鼻音:含、吟、琴、念。 随文识字 兴致勃勃 形容兴趣浓厚,情绪高昂。 同学们兴致勃勃地来到山上一起种树。 随文识字 ABCC: 金光闪闪 得意洋洋 生机勃勃 白发苍苍 可怜巴巴 两手空空 自读第2-3自然段,思考: (1)邓爷爷是怎样植树的? (2)画出邓爷爷植树的动词。 学习课文这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。手握铁锹 挖树坑 挑选树苗 移入树坑 挥锹填土 扶正树苗 1987年4月5日这一天,碧空如洗,万里无云。邓小平爷爷到天坛公园植树。他先 ,接着 ,再 ,然后 ,最后 。就这样,一棵柏树就种好啦! 结合课文内容和插图,说说邓爷爷植树的情景吧! 根据提示,说一说;带上动作,演一演。 观察课本插图,再读第3自然段,说说你从哪些词语中看出邓爷爷植树很认真、专注? 精心 小心 仔细 不满意 要求高 拓展学习 VS 植树的好处: 1.保持水土:植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。植树造林可使水土得到保持,其根系像巨手一般牢牢抓住土壤,而被抓住的土壤的水分,又被树根不断地吸收蓄存,从而抑制水土流失。 2.抵挡风沙:植树造林能防风固沙。风一旦遇上防护林,速度要减弱70% ~80%。如果相隔一定的距离,并行排列许多林带,再种上草,这样风能刮起的沙砾也就减少了。 3.自动调温器:夏日树荫下气温度比空地上低10 左右,冬季又高2-3 。 4.制造氧气:树叶在阳光下能吸收二氧化碳,并制造人体所需的氧气。据测定,一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳,释放氧气 700公斤。因此,人们把绿色植物称为"氧气制造厂"。 5.天然的消音器:绿化还能吸收声波,减低噪声。公园成片林木可降低噪声5-40分贝,比离声源同距离的空旷地自然衰减量要多降低5-25分贝;汽车高音喇叭在穿过40米宽的草坪、灌木、乔木组成的多层次林带,噪声可以消减10-15分贝。19 会写字 植树 种植 姓邓 邓林 格外 格子 吸引 引路 关注 注目 满意 满足 休息 午休 信息 气息 d n zh m n x xi zh y n 音序D 左右 音序Z 左右 音序G 左右 音序Z 左右 音序X 左右 音序Y 左右 音序M 左右 音序X 上下 20 邓小平 天坛 高龄 格外 引人注目 兴致勃勃 休息 挖树坑 挑选 茁壮 移入 挥锹 填土 扶正 邓小平 天坛 高龄 格外 引人注目 兴致勃勃 休息 挖树坑 挑选 茁壮 移入 挥锹 填土 扶正 d n b t n l n zh w f xu n zhu y hu ti n 会读词 碧空如洗 万里无云