中考生物模拟试题（五）-【中考夺标】2024中考生物模拟试题（辽宁专用）

线 封 弥 学 校 班 级 姓 名 考 号 考 试 科 目 弥 封 线 内 不 准 答 题 中考生物模拟试题 （五） 一、 选择题 （本题包括 12 小题， 每小题 1 分， 共 12 分。 在下列每题的备选答案中， 选择一个 最符合题意的选项） 1. 生物的生活离不开环境， 同时生物又能适应和影响环境。 下列生物与环境的关系的叙述， 与 其他三项 不 U 不 同的是 （ ） A. 热带雨林地区， 降水丰富， 可以说一片森林就是一座绿色的水库 B. 蚯蚓能使土壤变得松软而肥沃， 被称为 “土壤卫士” C. 某农场因过量放牧， 造成了草原的沙漠化 D. 鱼的鳃丝既多又密， 颜色鲜红， 在水中可以进行气体交换 2. 学习植物分类时， 某同学将樱桃和银杏归为一类， 把鳞毛蕨和葫芦藓归为另一类。 该同学分 类的依据是 （ ） A. 有无种子 B. 有无根、 茎、 叶 C. 有无输导组织 D. 有无果皮 3. 为了提高温室大棚中栽种的农作物的产量可采用下列多种措施， 其中与光合作用原理 不 无 不 直 不 接 关系的是 （ ） A. 适时松土 B. 延长光照时间 C. 合理密植 D. 增加大棚中二氧化碳浓度 4. 下列繁育植物后代的方式中属于有性生殖的是 （ ） A. 山楂通过嫁接繁育优良品种 B. 马铃薯以块茎进行生殖 C. 通过扦插繁殖月季 D. 大豆用种子繁殖 5. 为探究光照对大豆种子萌发的影响， 某同学设计了一个实验： 分别在两个花盆中种植了大 中考生物模拟试题 （五） 第 1 页 （共 8 页） 中考生物模拟试题 （五） 第 2 页 （共 8 页） 豆， 并对阳光、 温度、 水加以控制 （如下表所示）。 另一同学对此实验设计提出了下列修改 意见， 其中正确的是 （ ） A. 两个花盆都应放在向阳处 B. 两个花盆的温度都应该维持在 20 ℃ C. 两个花盆都应放在暗室中 D. 两个花盆一个保证充足的水分， 另一个U浇水 6. 如图所示， 关于探究 “馒头在口腔内的变化是否与牙的咀嚼、 舌的搅拌以及唾液有关系” 的 实验， 下列叙述正确的是 （ ） A. 将 ① 号试管置于 37 ℃ 左右的温水中， 模拟口腔内的温度， ② 号试管置于冰水中 B. 将馒头处理成碎屑和充分搅拌是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌 C. 滴加碘液后， ①② 号试管内液体都U变蓝 D. 实验结论是唾液能将馒头中的淀粉分解为葡萄糖 7. 在探究 “绿色植物的蒸腾作用” 时， 设计了如图所示的装置。 请预测实验现象， 下列叙述 错 y 错 误的是 （ ） A. 将该套装置放在向阳的地方可以缩短实验时间， 使实验现象更加明显 B. 30 分钟后塑料袋内壁水珠最多的是丙装置 （考试时间 45 分钟， 试卷满分 30 分） 花盆 阳光 温度 水 1 向阳处 0 ℃ 充足 2 暗室 20 ℃ 充足 馒头碎屑 加入 2 mL 唾液 充分搅拌 馒头碎屑 加入 2 mL 清水 充分搅拌 ① ② 第 6 题图 甲 乙 丙 第 7 题图 25 弥 封 线 弥 封 线 内 不 准 答 题 C. 装置乙存在弊端， 塑料袋内壁的水珠可能有一部分来自土壤中水分的蒸发 D. 比较甲、 丙两组装置， 可推断出植物进行蒸腾作用的主要器官是叶 8. 在观察蚯蚓的实验中， 要经常使蚯蚓的体表保持湿润， 其目的是 （ ） A. 加快蚯蚓的运动速度 B. 使蚯蚓的刚毛直立 C. 使蚯蚓保持湿润的体壁以便呼吸 D. 促进蚯蚓的血液循环 9. 下图为家蚕发育的四个阶段， 下列排序正确的是 （ ） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③④①② D. ①③④② 10. 如图是受精的鸡卵结构示意图， 其中能发育成雏鸡的结构是 （ ） A. ① 卵白 B. ② 卵黄 C. ③ 胚盘 D. ④ 气室 11. 老师选择了长势、 大小相同的两株天竺葵甲和乙， 带领同学们设计了如下的实验装置以探 究植物的光合作用和呼吸作用， 下列分析 错 º 错 误的是 （ ） A. 图一中的两瓶装置， 一个见光一个不见光， 形成了一组对照实验， 变量是光照 B. 图二中甲瓶的蜡烛燃烧更剧烈， 说明瓶中富含氧气， 这是植物进行光合作用产生的 C. 图二中乙瓶的蜡烛熄灭， 说明瓶中缺少氧气， 且该气体是被植物的呼吸作用消耗掉的 D. 图一实验前要将天竺葵放在黑暗处一昼夜， 是为了让天竺葵在黑暗中关闭气孔， 不能进 行蒸腾作用 12. 下面有关传染病和免疫的叙述正确的是 （ ） A. 人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活， 是因为人具有保卫自身的三道防 线， 所以大家对传染病不用进行预防 B. 春季流感高发， 某同学咳嗽有痰， 痰是呼吸道上的纤毛摆动， 将细菌、 黏液等送到咽部 而形成的， 属于人体的第二道防线 C. 从传染