内容正文:
2023-2024学年第一次中考模拟考试质量检测试卷
(考试范围:人教版第1-10单元)
温馨提醒:
1.考生答题全部答在答题卡上,答在试卷上无效。请认真阅读答题卡的注意事项,按要求作答。
2.请认真核对粘贴条形码的姓名、准考证号等信息是否与本人相符,如有不符,请及时报告监考老师。
3.选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑,如需改动,请先用橡皮擦干净,再涂其他答案。非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。
一、选择题
1.化学与生活息息相关,下列做法合理的是
A.用洗涤剂乳化餐具上的油污
B.用涂油的方法防止自行车支架生锈
C.炒菜时油锅中的油不慎着火,用水浇灭
D.蚊虫叮咬处涂植物油可以减轻痛痒
2.氢氧化锂可吸收宇航员呼出的二氧化碳,该反应的化学方程式为: 。下列说法错误的是
A.x的化学式为H2O
B.氢氧化锂属于碱
C.该反应属于置换反应
D.CO2和Li2CO3中碳元素的化合价相同
3.下列实验操作正确的是
A.称取氢氧化钠
B.稀释浓硫酸
C.检查气密性
D.测定pH
A.A B.B C.C D.D
4.向氢氧化钠溶液中加入过量稀硫酸,没有明显现象。下列不能说明稀硫酸和氢氧化钠发生反应的是
A.加入打磨后的铁钉,有气泡冒出 B.滴加适量硫酸铜溶液,没有蓝色沉淀生成
C.滴加2~3滴酚酞试液,溶液显无色 D.测定溶液的pH,小于7
5.鸡蛋壳主要成分为碳酸钙,化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究,具体实验如图所示,下列说法中错误的是
A.实验1中,打开分液漏斗,滴加盐酸,一段时间后,澄清石灰水会变浑浊
B.实验1中,打开分液漏斗活塞滴加液体,上方塞子打开与不打开效果相同
C.实验2中,温度计会显示溶液的温度升高
D.实验2中,烧杯中溶液会变红
6.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列示例说法错误的是
A.化学观念:CO和CO2性质不同的原因是分子构成不同
B.科学思维:碱能使无色酚酞溶液变红,能使无色酚酞溶液变红的一定是碱
C.科学探究与实践:探究水的组成,将水通电后检验正负极产生的气体
D.科学态度与责任:可燃性气体遇明火易发生爆炸,加油站要严禁烟火
7.如图所示的实验能达到实验目的的是
A.比较不同溶剂对物质溶解性的影响
B.测定空气中氧气含量
C.证明稀盐酸与NaOH发生反应
D.证明二氧化碳能与水发生反应
8.下列基于实验证据进行的推理,正确的是
A.实验室用滤纸过滤河水后,滤液仍浑浊,说明滤纸一定破损
B.检验氢气的纯度时,听到尖锐爆鸣声,说明气体不纯
C.向生石灰中加水时,放出大量的热,说明化学反应均放热
D.燃着的木条伸入装满呼出气体的集气瓶中,木条熄灭,说明呼出气体中不含O2
9.下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别水和过氧化氢溶液
取样,加入二氧化锰,观察是否产生气泡
B
探究燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触
用棉花分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象
C
测定某地雨水的酸度
取样,用玻璃棒蘸取少量雨水滴在湿润的pH试纸上,读出pH
D
配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液
将20g氯化钠加入100g水中,充分搅拌,固体完全溶解
A.A B.B C.C D.D
10.某小组用图1的装置探究 CO₂的化学性质。相同条件下,分别将等体积的水、澄清石灰水和氢氧化钠溶液注入集满CO2的锥形瓶中,测得压强随时间的变化如图2。下列说法错误的是
A.0~15s,压强迅速上升是因为向锥形瓶中注入了液体
B.100s时,实验c中锥形瓶内的CO2已经被完全吸收
C.实验a中反应生成了能使紫色石蕊溶液变红的物质
D.对比三组实验,氢氧化钠溶液吸收CO2的效果最好
二、非选择题
11.化学与生活、生产息息相关。
(1)氢气作为新能源,越来越受到人们的关注,下列不属于新能源的是______(填序号)。
A.太阳能 B.可燃冰 C.风能 D.煤
(2)“纳米Fe粉”可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,因为它能吸收空气中的 。
(3)膨化食品中常用的干燥剂,主要成分为生石灰,其吸水相应的化学方程式是 。
(4)陈粮是久存多年粮食,不能食用,常用来制取酒精,酒精是一种清洁能源,其燃烧的化学方程式是 。
12.根据下图所示实验回答问题。
(1)A实验中试剂Y是 ,用玻璃棒搅拌的目的是 。
(2)B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液,观察到的现象是 。
(3)C实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可以说明燃烧的条件之一是 。
(4)D实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中,说明物质的