Unit 6 Lesson 32 My Favourite Record 学案 2023-2024学年初中英语冀教版八年级下册

Unit 6 Lesson 32 My Favourite Record 【学习目标】 1.学会并记住单词:thick、 photograph、 lift、 weigh、 kilo、 several。能正确运用本课的重点短语及句型; 2.能用电子邮件和朋友进行交流,谈论自己最喜欢的纪录。 【预习导学】 一、填一填 1.make a list of ______   2.be proud of ______   3.be full of ______   4.by the way ______   5.春季运动会 ______   6.第一名 ______   7.跳远 ______   8.上床睡觉 ______   二、句子速译 1.这周我们在学校为班级列了一个纪录清单。 This week in school, we ______ a list ______ records ______ our class.  2.我的纸飞机比詹妮的飞得远,但是布莱恩的飞得最远。 Mine flew ______ than Jenny's airplane, but Brian's flew the ______ .  3.它(这本书)装满了她家人的照片。 It was ______ ______ her family's photographs.  4.顺便说一下,我们学校几天前举办了春季运动会。 ______ the way, our school ______ its spring sports meet several days ago.  5.在跳远比赛里,我赢得了第一名并打破了学校纪录! I won first place ______ the long jump and ______ the school record!  【答案】预习导学 一、 1.列一个……的清单　2.为……感到自豪　3.装满…… 4. 顺便问一下　5.spring sports meet　6.first place　7.long jump　8.go to bed 二、 1.made　of　for 2.farther　farthest 3.full　of 4.By　held 5.in　broke 【合作探究】 任务驱动1 阅读练习 1.阅读课文,完成课文后的第一题。根据课文内容回答问题,然后核对答案。 2.再次阅读课文,根据课文内容两人一组就课文内容进行问答练习。 任务驱动2 练一练 1.完成课文后的第二题,用方框中单词的正确形式填空。 2.根据课文后第二题短文中的相关信息,回答下面的问题。 (1)What is the best way to keep memories? ______ (2)Who broke the record for his age group during a weightlifting event? ______ 任务驱动3 小组活动 1.小组活动。小组讨论一下班里一些不同的纪录。例如:谁跑得最快?谁能拼写出最多的英语单词?写出纪录清单,并完成下面的表格,然后弄清楚谁是那个项目的纪录保持者。 Name Record 2.根据表格内容,两人一组进行问答练习。 完成任务所需的语言结构: A:Who runs the fastest in the class? B:Wang Mei. ... 【答案】合作探究 任务驱动二 2.(1)Pictures. (2)A 12-year-old British schoolboy. 【知识超市】 [命题点] Mine flew farther than Jenny's airplane, but Brian's flew the farthest. 我的纸飞机比詹妮的飞得远,但是布莱恩的飞得最远。   far的比较级是farther/further, 最高级是farthest/furthest。 比较级用“比较级+than”结构,表示 “(两者)一方比另一方……”或“(两者)一方超过另一方”;最高级常用“the+最高级+比较范围”结构,表示“(三者或三者以上)其中一方程度最高”,形容词最高级前有物主代词或名词所有格时,省略定冠词the。 对点自测 单项选择 (______)1.Linda jumped than Helen at the sports meet.  A.far B.farther C.the farthest D.the farther (______)2.Li Ming is in his class.  A.careful B.mo