内容正文:
实验探究题复习
授课人:小苡老师
探究类
探究类
初中生物探究实验全览
观察类
测定类
模拟类
七上 1. 探究影响鼠妇分布的环境因素(P14); 2. 探究种子萌发的环境条件(P89)
3. 探究光合作用的条件、原料和产物(P116)(2019、2022年考)
4. 探究绿色植物呼吸作用的原料和产物(P122)
七下 探究淀粉发生在口腔内的消化(P27)
八上 1. 探究鸟适于飞行的结构特点(P31);
2. 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为(P50);3. 探究蚂蚁的通讯(P56)
4. 探究不同环境中的细菌和真菌(P68)
5. 探究防止食物腐败的方法(P86)(2020年考)
八下 1. 探究花生果实大小的变异(P44);
2. 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响(P104)
近五年考情速知
年份 题号
选择题 非选择题
2019 18、21(共4分) 33(10分)
2020 13(2分) 33(10分)
2021 33(10分)
2022 12、30(共4分) 33(10分)
2023 12、13、14(共6分) 33(10分)
实验探究6步骤
实验变量可从探究实验的各个步骤中分析得出
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
1. 根据目的找变量
明确实验目的
①探究不同颜色的光对植物光合作用的影响(2019年考)
②探究酒精对水蚤心率的影响
③......作出假设:种子的萌发需要水。
④......得出结论:酸雨对植物的生长有影响。
⑤学习了非生物因素对生物的影响后,某组同学选择鼠妇作为实验材料开展研究,步骤如下:......瓷盘一侧用不透光的塑料板盖上,另一侧用透明的塑料板盖上......
实验探究6步骤
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
(1)有关:(变量)与(实验现象)有关吗?
酒精与水蚤心率有关吗?/ 酒精对水蚤心率有影响吗?
①正相关:(变量)能促进(实验现象)吗?
酒精能促进水蚤心率吗?
②负相关:(变量)能抑制(实验现象)吗?
酒精能抑制水蚤心率吗?
(2)无关:(变量)与(实验现象)无关吗?
酒精与水蚤心率无关吗?/酒精对水蚤心率没有影响吗?
探究酒精对水蚤心率的影响
变量
实验现象
探究酒精对水蚤心率的影响
实验探究6步骤
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
疑问句
(1)有关:(变量)与(实验现象)有关吗?
酒精与水蚤心率有关吗?/ 酒精对水蚤心率有影响吗?
①正相关:(变量)能促进(实验现象)吗?
酒精能促进水蚤心率吗?
②负相关:(变量)能抑制(实验现象)吗?
酒精能抑制水蚤心率吗?
(2)无关:(变量)与(实验现象)无关吗?
酒精与水蚤心率无关吗?/酒精对水蚤心率没有影响吗?
陈述句
。
。
。
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。
。
。
。
实验探究6步骤
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
1. 根据目的找变量
明确实验目的
2. 根据变量看过程
梳理实验方案
的条件
排除其他因素的干扰
相同且适宜
单一变量原则
等量原则
对照原则
区分实验组和对照组
对照组:不施加变量的自然状态下生活的小组
实验组:接受变量处理的小组
清水中生活的水蚤
滴加酒精的水蚤
结论:酒精对水蚤的心率有影响。
实验探究6步骤
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
探究酒精对水蚤心率的影响
清水
酒精
对照组
实验组
观察并记录水蚤10秒的心跳次数
5%
10%
15%
结论:酒精能抑制水蚤的心率,浓度越高,心跳越低
实验探究6步骤
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
①探究二氧化碳对澄清石灰水的影响
提出问题:
二氧化碳对澄清石灰水有影响吗?
加入 的澄清石灰水
相同来源体积
对照组
实验组
不做任何处理
用吸管吹入呼出的气体
观察两支试管内澄清石灰水的颜色
实验探究6步骤
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
②探究二氧化碳对BTB溶液的影响
提出问题:
二氧化碳对BTB溶液有影响吗?
加入 的蓝色BTB溶液
相同来源体积
对照组
实验组
不做任何处理
用吸管吹入呼出的气体
观察两支试管内蓝色的BTB溶液的颜色
重