《2腊八粥》课件-2023-2024学年语文六年级下册统编版

腊八粥 过了腊八就是年 一年一岁一团圆 作者 简介 沈从文(1902—1988) 原名沈岳焕,现代著名作家、历史文物研究者、京派小说代表人物。 代表作品:小说《边城》《长河》,散文集《烛虚》《湘行散记》等。 初读 课文 生字 学习 1.大声朗读课文,认准字音字形,把不理解的地方圈画出来。 2.选择课文中你觉得有趣得地方,在旁边做上批注。 腊八 腊八粥 栗子 咽唾沫 汤匙 浇灌 碗盏 搅和 浓稠 嘟 囔 孥孥 肿胀 熬粥 黄焖鸡 深褐 染缸 脏水 读准字音 l zh u l y n tu ch u n zh n ji o ch u d n n n zh n o m n h r n z n 认准字形 筷 熬 褐 肿 稠 脏 缸 搅 咽 匙 腻 粥 腊 l zh u n ch y n ji o ch u zh n o h n z n ku i 咽 匙 y y n y n shi ch 咽喉 吞咽 哽咽 钥匙 汤匙 再读 课文 课文掌握 1.快速浏览课文,尝试找出八儿的心理变化。 2.再读读1自然段,照样子写一写你喜爱的食物。 腊八 课文按照什么顺序来写的呢?讲述了什么事情? 事情的发展顺序 主人翁: 事件: 八儿 八儿焦急等待熬粥,再心满意足地喝粥的过程。 你能用小标题把文章划分的更详细些吗? 盼粥 分粥 猜粥 看粥 吃粥 八儿的心理活动是怎样的呢? 迫不及待 激动 好奇 惊讶 心满意足 作者是如何写出腊八粥的美味的?画出文中描写这些句子。 初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢! 初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。 换一种说法。 提到腊八粥,大家都是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。 “小孩”到“老孩”代替“不同年龄阶段的人”,语言生动有趣,也从男女老少对腊八粥都是喜爱,体现了腊八粥的吸引力大 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢! 拟人 用碗装着,用汤匙朝嘴里塞灌着。 能换吗? 把腊八粥拟人化,具体描写了腊八粥从食材到做法地熬煮过程,用大碗、大匙写出了人们对腊八粥的喜爱。 作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段,照样子写一种你喜爱的食物。 品读 课文 文段 赏析 1.品读文段,说说八儿的性格。 2.想一想,课文主要写了等粥和喝粥两部分内容,哪部分写得详细,哪部分略写,想想这样写有什么好处? 腊八 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房,看到那一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早。 课文是怎样写出八儿对腊八粥的急切盼望。 夸张 动作描写 进进出出 今天喜得快要发疯了 “要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。 “那我饿了!”八儿要哭的样子。 眼睛可急红了 八儿要哭的样子 急切、委屈 “妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行......妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?” “是啊!孥(n )孥说得对。” “要不然我吃三碗半,你就吃两碗半......” 天真、可爱 文中对于腊八粥“叹气”的描写,找一找,说说这样写的好处。 1.让它在锅中叹气似的沸腾着。 2.单看它那叹气样儿。 3.看到一大锅粥正在叹气。 4.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。 5.就听到那锅中叹气又像是在嘟囔的声音。 6.锅内又叹了声气。 “叹气”一方面写出了腊八粥的粘稠冒泡的样子;另一方面写出了八儿好奇心没有得到满足的失望。 锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴...... 心理描写 稀烂 浑身肿胀 面面 变大 “呃!”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖(m n)鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴