10青山处处埋忠骨 第二课时（课件）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

青山处处埋忠骨 回忆课文 课文主要讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉噩耗后的极度痛苦和对岸英遗体是否归葬的抉择过程。 深入课文 长子生前与父亲聚少离多，面对死后归葬何处的重大问题时，毛主席的内心世界是怎样的？ 在第二部分中，找一找描写毛主席语言、动作、神态的语句吧！ 深入课文 你从毛主席的动作中感受到了什么呢？ 心中悲痛，万分不舍！ 望着天花板的时候，他又会想些什么呢？ 你从中又感受到了什么？ 身为父亲，思念爱子，感人至深 为什么？ 深入课文 毛主席既是一位父亲，同时也是一位国家领袖，他深深思念自己的长子，但是也要从大局考虑，以身作则，不能搞特殊。因此，他选择了尊重朝鲜人民的意愿，这让我们感受到一位伟人宽阔的胸怀和国际主义精神。 你从中又感受到了什么？ 深入课文 这是什么意思？ 犹豫不决 情绪低落、沮丧 深入课文 这是什么意思？ 犹豫不决 情绪低落、沮丧 你从这两个词语中感受到了什么？ “踌躇”让人感受到毛主席的迟疑，毛岸英是他最心爱的长子，他在岸英身上倾注了无限的父爱，他多想见儿子最后一面啊！ “黯然”让人感受到毛主席本就因儿子的牺牲极度痛苦，又因见不到儿子最后一面情绪十分低落，心情十分沮丧。 深入课文 你知道这个句子使用了什么描写方法吗？ 心理描写 从这心理描写中，你又感受到了什么？ 毛主席难以相信长子牺牲的事实，他无法接受父子不能相见。 深入课文 你又从中感受到了什么呢？ 毛主席为失去爱子痛苦万分，一夜未眠，为自己无法再见爱子一面而哭了一夜。 点明主题 朗读练习 课文第二部分的感情基调是悲痛的， 朗读时要带着这种悲痛的心情。 理解感情基调 - 01 - 先自己练习朗读，再读给你的同桌听听，比比看谁读得更贴切。 自主练习 - 02 - 利用下课时间在四人小组内选出朗读第二部分最感人的同学。 比赛朗读 - 03 - 学习写法 01 语言描写 02 神态描写 03 动作描写 课文是怎么写出人物的内心世界呢？ 那心理描写又是什么作用呢？ 心理描写可以突出人物的性格特点呢！ 拓展延伸：情感教学 01 02 03 学习烈士榜样 实现忠诚价值 培养奉献精神 文章的主角虽然是毛主席，但是在毛岸英烈士的身上，我们依旧可以找到许多值得学习的地方呢！ 坚定的信仰和忠诚：毛岸英在战争年代，始终坚定信仰，忠诚于党的事业，为守护国家安全而投入战斗。 艰苦奋斗的精神：毛岸英在抗美援朝时期，经历过艰苦的生活条件和工作环境，但他没有退缩，而是以坚韧不拔、艰苦奋斗的精神面对一切，最后在朝鲜牺牲。 敢于担当的责任意识：毛岸英作为国家领导人的长子勇于担当责任，全身心投入朝鲜战场。 学习烈士榜样 对家庭的忠诚： ①尊重父母和长辈，听从他们的教导和安排。 ②关心家庭成员，帮助做家务，尽自己的一份力量。 ③珍惜家庭时光，与家人共同度过美好时光，培养家庭感情。 实现忠诚价值 对学校的忠诚： ①尊敬老师，认真听讲，遵守学校规章制度。 ②努力学习，提高自己的学习成绩，为学校争光。 ③积极参与学校活动，为班级和学校荣誉而努力。 对朋友的忠诚： ①真诚对待朋友，信任他们并分享自己的快乐和困难。 ②在朋友需要帮助时伸出援手，给予支持和鼓励。 ③维护友谊，避免背后说朋友的坏话或做出伤害朋友的行为。 对自己的忠诚： ①珍惜自己的身体和健康，养成良好的生活习惯。 ②努力学习，提高自己的能力和素质，实现个人价值。 ③诚实守信，言行一致，不欺骗自己或他人。 培养奉献精神 毛岸英带头报名、勇上前线大批青年工人、农民和学生，发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，踊跃报名参加志愿军，入朝作战。这种无私奉献的精神就是奉献精神的重要体现。 所以作为学生，我们就要主动学习文化知识，为长大以后报效祖国、贡献社会尽一份自己的力量呢！ 作业设计 1.练习朗读； 2.收集抗美援朝时期英烈的故事，和小组内的同学进行分享。 感谢观看 $$