第4课《海燕》练习题2023-2024学年统编版语文九年级下册

4　 海燕 1、 积累与运用 1．下列加点字的注音有误的一项是( ) A．翡翠(fěi) 熄灭(xī) 飞窜(cuàn) 胆怯(qiè) B．蜿蜒(wān) 白沫(mò) 深渊(yuān) 呻吟(yín) C．火焰(yàn) 悬崖(yá) 困乏(fá) 掠起(lüè) D．蠢笨(chǔn) 飞翔(xiáng) 甩掉(shuāi) 摔碎(shuǎi) 2．下列加点词属于贬词褒用的一项是( ) A．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 C．就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 D．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下…… 3．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．《海燕》是一篇散文诗，是无产阶级文学的开山之作，是具有永久生命力的辉煌诗篇。 B．随着新媒体的发展，让大量信息通过手机、电脑、电子阅读器的屏幕进入人们的视线。 C．一个人是否学有所成，关键在于自己学习勤奋刻苦。 D．沱江发源于九顶山，经简阳、自贡等地，至泸州市汇入长江，全长约712公里左右。 4．下列说法有误的一项是( ) A．“敏感”“愤怒”“高傲”三个词都是形容词。 B．“愤怒的力量”“热情的火焰”“胜利的信心”都是偏正短语。 C．“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”是祈使句。 D．“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”一句使用了排比的修辞手法。 5.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是(　　) ①海燕像黑色的闪电。 ②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。 ③它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的! ④它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! A.比喻　　 比喻　　 反复　　 拟人 B.比喻 拟人 反复 拟人 C.拟人 拟人 拟人 比喻 D.比喻 比喻 拟人 拟人 6．指出下面各句中破折号的用法。(只填序号) (1)它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。( ) (2)这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。( ) (3)看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。( ) A．表示解释说明　　　B．表示语意的转换 C．表示提示下文 D．表示声音的延长 7.请你仿照画线句子,在句中横线上填写恰当的语句,使上下文语意连贯。 我只愿做一滴水,只要能滴进你干涸的心海,虽然我只是一滴水,我也有大海一样的胸怀;我只愿做一颗星,　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　。  8．学习了本文，班级开展以“学习海燕，微笑面对暴风雨”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)根据课文内容完成下面的对联。 上联：白杨傲然挺立守卫黄土地 下联：___________________________________ (2)每个人的生活中，都既有爱的阳光的照耀，也有各种各样的“暴风雨”的考验。面对生活中的“暴风雨”，你会怎样做呢？ 二、阅读理解 (一)阅读《海燕》文段，完成各题 　　在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 　　在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 　　海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 　　海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直A（刮  压  罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在B（愤恨  愤激  愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风C（争辩  争论  争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地D（冲向  穿过  越过）乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 　　看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮 不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响…… 　　一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这