9.2 法律保障生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 1 1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。 2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。 3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 核心素养目标： 教学重点：法律的特征。 教学难点：理解法律的作用。 1.道德与法律的联系与区别？P90 2.法律具有哪些特征？P91-92 3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？P92 自主学习 4.法律的作用表现在哪些方面？P93-94 01法律的特征 第一部分 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 1.法律与道德等其他行为规范的关系？（联系与区别） 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ——习近平 ①联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（p90） ②区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。 法律议案 的提出 法律议案的审议 法律议案的表决 法律议案的公布 1 2 3 4 法律的制定 法律的认可 社会上已经存在的道德规范 根据实际需要，认可其为法律 法律的认可 社会上已经存在的道德规范 根据实际需要，认可其为法律 ①法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 国家制定 国家认可 指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 万一有人不服法律的规定怎么办？ 12 ②法律是由国家强制力保证实施的。(实现手段） 注意：（这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。） 军队 监狱 警察 法庭 思考：国家的强制力主要包括什么? 法律的实施以强大的国家力量作后盾， 其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 法律的特征 中共十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 思考：以上举措给我们哪些启示？ 法律的特征 14 一、法律特征 课堂笔记 （1）法律是由国家制定或认可的。（P91） （3）法律对全体社会成员具有普遍力。（P92） （2）法律是国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（P92） 课堂笔记 ①法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。（P92） ②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。（P92） ③任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（P92） 3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 法律面前，人人平等 法律的作用 02 17 探究二 法律的作用 《食品安全法》 《道路交通安全法》 《消费者权益保护法》 《义务教育法》 思考二：保护我们的法律有什么作用呢？ 总体作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 思考一：保护我们的法律有哪些呢？请你举例。 18 探究二 法律的作用 《食品安全法》 《道路交通安全法》 《消费者权益保护法》 《义务教育法》 思考二：保护我们的法律有什么作用呢？ 总体作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 思考一：保护我们的法律有哪些呢？请你举例。 19 七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲的执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作…… 还表现在法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 探究分享 （2）法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗? 小云的父亲不应让小云辍学售票，而应立即送小云返校读书。 法律依据:《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》。 （1）你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么? 法律的作用三 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。 01 02 03 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成