第1课 收发邮件提效率 说课课件-2023-2024学年小学信息技术五年级上册闽教版（2020）

第1课 收发邮件提效率 1 1 4 3 2 说教学方法 说教学过程 说教材 说教学反思 1 一 说教材 福建教育出版社 教材地位和作用 信息技术 闽教版（2020）五年级上册第一单元第一课《 收发邮件提效率》 出版社 1 一 说教材 使用IE浏览器 网上信息搜索 资源下载 申请电子邮箱 学情分析 基础薄弱 缺乏兴趣 缺乏主动 缺点 思维活跃 动手能力强 喜欢实践 优点 1 一 说教材 三维目标 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 1.学会阅读与删除邮件 2.学会书写和发送电子邮件 1.通过向同学与老师发送邮件，增进学生与学生，学生与老师间的友谊。 2、让学生体验成功和“学有所用”的快乐。 指导实践 自主探究 总结归纳 感性到理性 教学目标 1 一 说教材 ` 邮件附件的上传 1 .阅读与删除邮件 2 .书写和发送电子邮件 教学重难点 教学重点 教学难点 1 二 说教法学法 说教法 多 媒 体 教 学 情境创设法 演示讲解法 任务驱动法 1 二 说教法学法 发现 问题 思考 问题 解决 问题 说学法 自主探究、合作交流、实践练习 学生 1 三 说教学过程 4 2 3 第二环节：任务驱动 探究新知 第三环节：教师演示 巩固新知 第四环节：作品展示 点评小结 4 第五环节：综合运用 拓展延伸 第一环节：创设情境 引出课题 1 1 三 说教学过程 第一环节：创设情境 引出课题 5分钟 “元旦”即将来临，老师收到了一份电子贺卡，展示电子贺卡…… 1 三 说教学过程 任 务 一 学习阅读邮件和删除邮件 任 务 二 学习书写和发送邮件 第二环节：任务驱动 探究新知 10分钟 1 三 说教学过程 附： 网上邮件――Email学习记录表（1） 记录人： 记录时间：______ 收邮件 发邮件 其它 我们的发现 （收获） 我们遇到的问题 是否解决 解决的方法 第二环节：任务驱动 探究新知 10分钟 1 三 说教学过程 第三环节：教师演示 巩固新知 10分钟 根据各小组在探究学习过程中存在的问题，老师在演示讲解过程中有针对性地从以下几方面进行讲解。 如何阅读和删除电子邮件 如何正确的书写和发送电子邮件 1 三 说教学过程 第三环节：教师演示 巩固新知 10分钟 阅读邮件 1 三 说教学过程 第三环节：教师演示 巩固新知 10分钟 选中邮件后，再点击删除邮件 1 三 说教学过程 第三环节：教师演示 巩固新知 10分钟 先点击“写信”，再输入“收件人的邮箱名和主题”。书写完内容后再添加附件。最后点击“发送”。完成整个书写并发送的操作。 1 三 说教学过程 1、给学生提供网址，分小组自选主题给老师发一封带音乐贺卡的电子邮件； 2、老师打开邮箱展示学生发来的电子邮件，进行评价。 格式 主题 音乐 画 面 第四环节：作品展示 点评小结 10分钟 1 三 说教学过程 为自己父母各申请一个其他的免费邮箱，体验并比较这些邮箱的特点，完成学习记录表⑵的填写。(课堂作业） 第五环节：综合运用 拓展延伸 5分钟 1 三 说教学过程 21世纪邮箱 雅虎邮箱 网易邮箱 邮箱 页面是否简洁美观 广告的多少（广告 越少分值越高） 操作是否方便 其 它 附： 网上邮件――Email学习记录表（2） 选择自己使用过的邮箱，从页面、操作等方面给以下免费邮箱打分。（满分为5分） 记录人： 记录时间：________ 第五环节：综合运用 拓展延伸 5分钟 1 三 说教学过程 世纪邮箱网址：www.21cn.com 心意坊贺卡网址:http://cards.silversand.net/ 卡秀贺卡网址:http://www.kaxiu.com/ 老师邮箱地址：yang80121511@126.com 附： 1.阅读、删除邮件 2.书写、发送邮件 板书设计 网上收发电子邮件——Email 1 四 说教学反思 教学评价 教学反思 问题归纳 收集、归纳学生 在学习中可能出现的个别问题和普遍问题，为以后教学提供有价值的的信息 对本堂课的教学效果、学生掌握程度做到心中有数，以此分析本堂课的可靠性和可行性。 对本课采用的教学方法和手段是否最佳，还能否采用更为有效的教学方法做更进一步的思考和探索。如：对操作存在一定