内容正文:
基础夯实练·辽宁物理
模
块
五
电
磁
学
大单元二 电路分析与计算
命题点1 串、并联电路的电流、电压特点
基础知识梳理
考点 1 串、并联电路中电流、电压和电阻的特点
类型 串联电路 并联电路
电路图
电流
特点
各处电流相等,即I总 =I1=I2
干路中的电流等于各支路中的① 电流之和 ,
即I总 =I1+I2
电压
特点
电源两端电压等于各用电器两端电压之
和,即② U总 =U1+U2
并联部分两端电压相等,即U总 =U1=U2
电阻
特点
总电阻等于各分电阻之和,即③ R总 =R1+
R2
总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和,
即
1
R总
=1R1
+1R2
,则R总 =④
比例
分配
分压特点:
U1
U2
=
R1
R2
,电压的分配与电阻成正
比,即串联分压成正比
分流特点:
I1
I2
=
R2
R1
,电流的分配与电阻成反比,即并
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殏
殏殏
殏
联分流成反比
知识迁移 (1)由串联电路电阻特点知:a.串联的用电器越多,串联电路总电阻越大,相当于增加了
电阻的长度;b.串联电路的总电阻比其中任一电阻阻值都大.
(2)由并联电路电阻特点知:a.并联的用电器越多,并联电路总电阻越小,相当于增加了电阻的横截面
积;b.并联电路的总电阻比其中任一电阻阻值都小.
随堂巩固小练
1.如图所示的电路闭合开关后,测得通过灯泡
L1、L2的电流分别为1A和2A,灯泡L1两端
电压为3V,则下列分析正确的是 (A )
A.电源电压是3V
B.L2两端的电压大于3V
C.L1和L2是串联连接的
D.流过开关的电流是2A
第1题图
第2题图
2.如图所示的电路中,电阻阻值R1<R2,开关
S闭合后,R1、R2两端的电压分别为U1、U2,
通过R1、R2的电流分别为 I1、I2,下列判断
正确的是 (C )
A.U1>U2 B.U1<U2
C.I1>I2 D.I1=I2
3.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电压
表V1的示数为6V,电压表 V2的示数为
4V.下列说法中正确的是 (B )
A.L1两端电压为4V
B.通过两灯的电流相等
C.若灯L1发生断路,灯L2能继续发光
D.断开开关,只将电压表V2换成电流表
,
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则L1与L2串联
第3题图
第4题图
4.如图所示,电源电压为3V,开关闭合后,电
流表A的示数为0.3A,电流表 A1的示数
为0.2A.灯泡的连接方式是 并 联,灯
泡L1两端的电压为 3 V,通过灯泡L2的
电流为 0.1
A.
教材实验一遍过
实验 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
(《课标》要求探究类学生必做实验,2022年版课标新增)
实验名称 探究串、并联电路的电流规律 探究串、并联电路的电压规律
电路图
电路连接
注意事项
(1)实验前观察电表指针,若未指在零刻度线处,则要调零;(2)连接电路时开关要断开,
导线不能交叉;(3)电表选择合适的量程,电流“正进负出”;(4)每更换一次测量对象,在
开始测量时先要进行试触
电路故
障分析
(1)如果实验中电表指针反向偏转,说明电表正负接线柱接反了
(2)如果实验中电表指针正向偏转角度过小,说明所选电表量程偏大
(3)如果实验中电表指针正向偏转超过最大刻度值,说明所选电表量程偏小
电表读数
(1)电表测量对象的判断
(2)看清电表所选量程及分度值,电表示数=大格示数+后面的小格数×分度值
实验表格
设计
实验
次序
A处电
流IA/A
B处电
流IB/A
C处电
流IC/A
1
2
… … … …
实验
次序
L1两端电
压U1/V
L2两端电
压U2/V
电源两端
电压U/V
1
2
… … … …
多次测量
(1)多次测量的方法:①
(2)多次测量的目的:②
实验结论
(1)串联电路中的电流处处相等,即
③
(2)并联电路中干路电流等于各支路的电
流之和,即④
(1)串联电路中电源两端电压等于各用电器
两端电压之和,即⑤
(2)并联电路中并联部分两端电压相等,
即⑥
交流与反思
实验改进:仅添加一
个开关,不需要更换
电流表的位置就可
分别测出干路和支
路的电流
在串联电路中,若测完