专项突破3 压强、浮力的综合分析与判断-【一战成名新中考】2024辽宁中考物理·分层作业本

2024-02-25
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分层作业本·辽宁物理 模 块 四 力 学 ★专项突破3 压强、浮力的综合分析与判断                 考 向 1 实际情境类 1.“强我海军,壮我国威”.如图所示,这是我国 有史以来建造的最大的核潜艇 -094型晋级 战略核潜艇.下列说法正确的是 (D ) 第1题图 A.核潜艇通过改变所受的浮力 大小实现上浮和下沉 B.核潜艇在水面下的下潜过程 中受到海水的压强不变 C.核潜艇在水面下的下潜过程 中受到海水的浮力变大 D.核潜艇在水中悬浮时受到的浮力的大小等 于排开的海水所受重力的大小 2.(2023山西)妈妈生日那天,小梦给妈妈煮饺 子时发现,当把饺子放入沸腾的水中后,饺子 先下沉到锅底,过了一会儿又上浮,最终漂浮 在水面上.下列分析正确的是(不考虑饺子的 吸水性) (C ) A.饺子在下沉的过程中,受到水的压强不变 B.饺子上浮过程中,受到的浮力小于它所受 的重力 C.饺子上浮过程中,受到的浮力等于它排开 的水所受的重力 D.饺子在水面漂浮时,受到的浮力大于它所 受的重力 考 向 2 模型类 模型一 同液同物(不同状态) 3.如图所示,容器中装有一定质量的水,先后按 甲、乙两种方式使物体 A和小玻璃杯漂浮在 水面上(图中细线重力及体积均不计).设甲、 乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力 分别为 F甲 和 F乙,水对容器底的压强分别为 p甲 和p乙,则 (D ) 甲    乙 第3题图 A.F甲 <F乙 p甲 =p乙 B.F甲 >F乙 p甲 >p乙 C.F甲 =F乙 p甲 <p乙 D.F甲 =F乙 p甲 =p乙 模型二 同液异物 类型1 物体质量相同、体积不同 【模型归纳】 例1 将质量相同,材料不同的A、B两个实心正 方体,分别轻轻放入装有水的相同的甲、乙两 烧杯中,静止时,水面高度相等,如图所示,请 回答下列问题:(均选填“>”“<”或“=”) 例1题图 (1)根据密度公式比较密度大小:ρA   ρB; (2)根据浮沉条件比较浮力大小:F浮A    F浮B; (3)根据阿基米德原理比较排开水的体积:V排A    V排B; (4)受力分析(整体法)比较烧杯对桌面的压 力:F甲   F乙; (5)比较烧杯对桌面的压强:p甲′   p乙′. 【拓展】将物体从水中取出 (6)比较水对烧杯底部的压强:p甲   p乙; (7)根据 Δp=ρgΔh(Δh= V排 S容 )比较水对容器 底部的压强变化量Δp甲   Δp乙; (8)受力分析比较容器对桌面的压力变化量 ΔF甲   ΔF乙. 4.放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有 第4题图 同种液体,质量相等的a、b两 个物体在液体中静止时,两液 面相平,如图所示.则 (C ) A.物体a的密度大 B.物体b受到的浮力小 C.两容器底部的压力相等 D.                                                                    甲容器对桌面的压强大 86 分层作业本·辽宁物理 模 块 四 力 学 类型2 物体体积相同、质量不同 【模型归纳】 例2 将体积相同,材料不同的A、B两个实心正 方体,分别轻轻放入甲、乙两个装满水的相同 烧杯中,如图所示,请回答下列问题:[(2)~ (10)均选填“>”“<”或“=”] 例2题图 (1)通过观察题图明确浮沉状态:物体在甲烧 杯中静止时处于    状态,在乙烧杯中静 止时处于    状态; (2)根据浮沉条件,比较 ρ物与液体密度的关 系:ρA   ρ水,ρB   ρ水; (3)比较ρ物大小关系:ρA   ρB; (4)根据ρ=mV,比较物体的质量:mA   mB; (5)通过观察题图比较V排A   V排B; (6)ρ液 相 同,比较 V排,得出 F浮 大 小 关 系:F浮A   F浮B; (7)比较水对烧杯底部的压强:p甲   p乙; (8)受力分析(整体法)比较烧杯对水平面的 压力:F甲   F乙; (9)比较烧杯对水平面的压强:p甲′   p乙′; (10)取出A、B物体后容器底部受到的液体压 强p甲″   p乙″. 5.(多选)水平桌面上放一容器,将两根完全相 同的橡皮筋,一端固定在容器底部,另一端分 别与体积相同的甲、乙物块相连.向容器内加 水后水面位置如图所示,此时甲物块和乙物块 保持静止不动.下列说法正确的是 (AC ) 第5题图 A.甲物块受到的浮力等于乙 物块受到的浮力 B.甲物块的密度大于乙物块 的密度 C.甲物块下表面受到的压强小于乙物块下表 面受到的压强 D.剪断与两个物块相连的橡皮筋,物块静止 后,容器对水平桌

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