2024年中考物理复习专题——机械运动实验题

2024年中考物理复习专题——机械运动实验题 1.如图所示是小明和小红探究“动能的大小与哪些因素有关”实验中的情形。 (1)如图甲,小明让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始滑下,撞击木块,来探究动能与物体质量的关系。小红说该方案不合理,原因是 ; (2)如图乙,在某次试验时,小明用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小车滑下时的不同位置,图上数字为闪光时刻编号,位置间距如图所示,小红计算出了小车从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v= m/s。 2.小明和小亮经常一起锻炼身体,在百米赛跑训练中,两人合作测量百米赛跑训练的平均速度。 (1)该实验的原理是 ,所需的测量工具为卷尺和 。 (2)测得小明百米赛跑训练的数据如表,分析数据可知:小明在百米赛跑训练中的速度变化特点是 。 路程s/m 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 时刻t/s 2.0 3.6 5.0 6.2 7.3 8.3 9.4 10.6 11.9 13.3 (3)实验时如果小亮在终点听到枪声才开始计时,则测得的小明百米赛跑训练的平均速度 (选填“偏大”或“偏小”)。 3.小明同学用如图所示的装置“测量小车在斜面上运动的平均速度”。他将小车从斜面A处静止释放,测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.8s;再次将小车从A处静止释放,测出小车从A滑到中点B处的时间t2=2.0s。 (1)图中刻度尺的分度值是 cm,AB段的路程sAB= cm。 (2)通过小明的测量数据,可以计算出AB段的平均速度vAB= cm/s。而且还可判断出小车在前半程的平均速度 全程的平均速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 (3)小明想测量小车在AC整个运动过程中后半段的平均速度,他应该将小车从 处静止释放,并在 处开始计时,在C处停止计时。(两空均选填“A”或“B”) (4)若小车还没放开之前就已开始计时,会导致时间的测量结果偏 ,则测得的平均速度跟真实值相比偏 。 4.在“测平均速度”的实验中, (1)实验原理是 ; (2)实验中需要的测量工具有 、 ; (3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是 ; (4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程所用时间是 ,全程的平均速度是 ,小车通过斜面上半段路程的平均速度是 ,下半段路程的平均速度是 ; (5)小车从斜面顶端到底端时,做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。 5.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。 (1)该实验是根据公式 进行测量的; (2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (选填:“大”或“小”); (3)请根据图中信息回答:sAB= cm;tBC= s;vBC= m/s; (4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 ;(选填:“大”或“小”) (5)实验中发现vBC vAC。(选填“大于”“小于”或“等于”) 6.学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远. 小莉认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的速度大小有关; 小强认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的射出仰角 (投掷方向与水平方向的夹角)有关. 小红说:“我们还是通过实验来探究吧”,于是,他们制作了一个小球弹射器(如图所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,弹射方向与水平的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出,他们通过5次实验得到下表中的数据: 实验序号 射出速度v(m/s) 射出仰角 射出距离(水平距离)s/m 1 5 30 2.9 2 10 30 9.5 3 10 45 10.8 4 10 60 9.1 5 15 30 20.7 请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题: (l)为了验证小莉的猜想,应选用序号为1、2、5的实验数据,得出的结论是:在 一定时,物体抛出 越大,抛出的距离越远. (2)为了验证小强的猜想,应选用序号为 的实验数据,射出仰角 为 时,物体抛出的距离最远. (3)小强与同桌交流,同桌认为以上(2)方案还需要再完善,可以进一步获得更可靠的结论,你认为小强的方案还能做的改进是: (只填下列选项) A、选择射出仰角为45 多次实验,求平均值 B、选择射出仰角为45 附近不同角度多次实验 C、选择不同的射出速度,在射出仰角为45 反复多次实验,求平均值. 7.暑假,小赵去水上游乐场游玩,从滑道上冲下来的感觉太刺激了,他知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化,于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小