3.3 体液调节与神经调节的关系(第2课时)课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

3.3 体液调节与神经调节的关系 第2课时 学习目标 1.生命观念——通过分析总结神经调节与体液调节的关系、下丘脑在生命活动调节中的作用等，形成生命的稳态与平衡观及生命的系统观。 2.科学思维——通过建立体温调节及水盐调节的模型，培养模型与建模的科学思维习惯。 3.社会责任——通过了解高温环境下的体温和水盐调节，树立学以致用、关注人类健康的态度。 人体每天都要通过饮食摄取一定量的水和各种无机盐，同时也要排出一定量的水和无机盐。一般情况，人体摄入和排出的水和无机盐是保持平衡的。我们的机体是如何做到的呢？同时我们机体内水的来源途径和去路有哪些呢？ 摄入的水量/mL 排出的水量/mL 来自饮水 1200 来自食物 1000 来自代谢 300 共计 2500 由肾排出（尿液） 1500 由皮肤排出（汗液） 500 由肺排出（呼吸） 400 由大肠排出（粪便） 100 共计 2500 注：这是指一个体重为70kg的成年人在25℃、活动量不大，以及中等饮食程度的情况下。 问题探讨 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 摄入的水量 排出的水量 饮水 食物中的水 代谢产生的水 肾 排尿（最主要途径） 皮肤 排汗 肺 呼吸 大肠 粪便 二、体液调节和神经调节的协调 1.成年人每天水的摄入量和排出量 实例2:水和无机盐平衡的调节 （一）水平衡 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 肾小球 肾小囊 肾小管 入球小动脉 出球小 动脉 尿液 原尿 人体泌尿系统结构模式图 肾 输尿管 膀胱 血 液 肾小球的 滤过作用 原 尿 肾小管、集合管 重吸收作用 99%的水、全部葡萄糖、部分无机盐等被重吸收 终 尿 （1.5升/天） （150升/天） 2.尿液的形成过程 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 当你吃的食物过咸或失水过多时，机体是如何调节水平衡的呢？请大家阅读课本P60，结合图3-11，构建水平衡调节模型。 注意： A.产生渴觉不算反射，到主动饮水才算反射 B.调节方式： 神经-体液调节 C.存在负反馈调节 细胞外液渗透压 升高 渗透压感受器 下丘脑 大脑皮层 垂体 产生渴觉 主动饮水 补充水分 抗利尿激素 肾小管、集合管 重吸收水分 尿量 细胞外液渗透压 下降 细胞外液渗透压 下降 减少 (-) (+) 刺激 (-) 释放 饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 神经调节 体液调节 3.水平衡调节过程 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 分泌部位：下丘脑的神经分泌细胞 释放部位：垂体后叶 作用：促进肾小管、集合管重吸收水分 抗利尿激素 4.抗利尿激素分泌、释放和作用 根据水盐平衡的调节过程，讨论并回答以下问题： ①水平衡调节中枢： 。 ②渴觉中枢： 。 ③渗透压感受器分布： 。 ④相关激素： 。 请据图回答该激素特殊之处：_________ 。 下丘脑 大脑皮层 下丘脑 抗利尿激素 由下丘脑 合成分泌，由垂体释放 下丘脑 神经分泌细胞 垂体后叶 抗利尿激素（ADH） 毛细血管 理解巩固 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 8 ⑤抗利尿激素的作用： 。 请据图分析抗利尿激素的作用机理：_______________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 注：小管液是指在肾小囊中的原尿经肾小管流向集合管后的称呼，简单来说指的是在肾脏内小管的流体。 ⑥抗利尿激素的作用结果：__________________ 。 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 抗利尿激素与肾小管上皮细胞细胞 膜上的特异性受体结合后，促进含水通道蛋白的囊泡与细胞膜(管腔面)融合，使细胞膜(管腔面)上水通道蛋白的数量增加，最终促进了肾小管上皮细胞对水的重吸收 减少了尿量