2 找春天（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

《找春天》 +《春天很大又很小》 二年级下册 第一单元 第3课时 基础阅读课 1 任务三：读好语气和重音 这节课我们要开展一次朗读挑战赛，在朗读春天的美文中，注意语气和重音，继续感受春天的美好。 学习小贴士： （1）自读课文，读准字音，读通句子。 （2）运用“查字典、联系上下文、联系生活”等方法理解下列词语的意思。 棉袄 嫩芽 音符 探出 触到 遮遮掩掩 躲躲藏藏 （3）怎样朗读才能让人一听就能感受到春天的样子？试一试吧。 活动一：朗读初体验 3 棉袄 嫩芽 音符 探出 触到 遮遮掩掩 躲躲藏藏 你知道下列词语的意思吗？ 活动一：朗读初体验 4 点点嫩芽 音符 它们有什么相似？ 活动一：朗读初体验 5 探出 触到 遮遮掩掩 躲躲藏藏 做做动作，表演这些词语吧！ 活动一：朗读初体验 6 朗读小贴士： （1）读好重音：孩子们是怎么做的？通过你的朗读让别人听清楚。 （2）读好语气：想象你就是那个盼望着春天快点来的孩子，春天终于来了，你什么心情？你会怎么读？ 活动二：朗读训练营 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 7 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 活动二：朗读训练营 朗读小贴士： （1）读好重音：孩子们是怎么做的？通过你的朗读让别人听清楚。 （2）读好语气：想象你就是那个盼望着春天快点来的孩子，春天终于来了，你什么心情？你会怎么读？ 8 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 朗读小贴士： 1.（读好语气）借助每句话后面的“？”，读好句子的语气。 2.（读出重音）春天的小草、野花、树木、小溪分别时什么样的？通过你的朗读告诉别人。 活动二：朗读训练营 9 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 朗读小贴士：（读出重音）春天的小草、野花、树木、小溪分别时什么样的？通过你的朗读告诉别人。 活动二：朗读训练营 10 “ ，那是春天的 吧？” 用上下面的句式，说一说春天的发现吧！ 活动二：朗读训练营 11 自读第八自然段，想一想“我们”是怎样找到春天的？ 春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 活动二：朗读训练营 12 自读第八自然段，想一想“我们”是怎样找到春天的？ 品读感悟，指导朗读 春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 13 活动三：朗读挑战赛 自主阅读《春天很大又很小》，圈画关键词语并展开想象，用朗读告诉我们,你都看到了怎样的画面。 活动三：朗读挑战赛 14 选择其中一篇文章参加小组挑战赛。 各组根据“学习评价表”推荐一名同学参加全班朗读挑战赛。 活动三：朗读挑战赛 15 活动四：练写生字 写完后，和同桌相互评一评吧。 16 作业布置 阅读丛书中的文章： 《春天在哪里》《为春天做巢》 17 谢谢同学们观看 18 $$