10.2酸和碱的中和反应-2023-2024学年九年级化学人教版下册

酸和碱的中和反应 一、教学目标 【知识与技能】 学会用化学方程式正确描述中和反应。 【过程与方法】 通过学生小组实验讨论得到酸碱中和反应过程中 PH的变化规律及对应溶液中溶质的变化。 【情感态度与价值观】 1. 通过学生自学了解中和反应在实际上的应用,加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系,从而增强环保意识。 2.培养学生全面、综合分析问题的能力及合理利用金属材料的意识。 二、教学重难点 重点:理解中和反应的定义和实质,促进“宏观辨识与微观探析”核心素养的形成。 难点:通过教师演示和学生实验探究酸和碱能否发生化学反应,提升学生观察及动手能力,培养学生探究和创新意识。 三、教学分析 学生通过课题一《常见的酸和碱》的学习知道酸和碱能使酸碱指示剂变色。认识了酸和碱的一些性质,学生具备一定的实验操作能力和问题探究能力,对于小组合作学习也有了一些经验,为本节课的探究奠定了基础,在此之前学生接触的化学变化一般都伴有明显的现象,他们习惯于根据现象判断反应的发生,而许多酸碱溶液混合后没有明显的现象,因此学生对中和反应能否发生会抱有疑惑,这是本节课需要解决的难点,也是探究活动的切入点。 四、教学过程 (一)新课讲解 一、探究活动:酸和碱能发生反应吗? 1.设计实验证明酸和碱发生了反应利用桌面上提供的实验仪器及以下药品:①稀盐酸②氢氧化钠③酚酞溶液设计实验方案2. 分组实验:氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应操作步骤现象 (1)在烧杯中加入约 5mL稀氢氧化钠溶液,滴入 2滴酚酞溶液 (2)在(1)中烧杯中逐滴滴入稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变成无色为止 交流讨论: (1)红色消失说明什么? (2)酚酞在实验中起什么作用? (3)实验过程中,玻璃棒的作用是什么? 中和反应一定生成盐和水,那么生成盐和水的反应都是中和反应吗?举例说明 二、中和反应在实际中的应用 1.改良土壤的酸碱性 2.处理工厂的废水硫酸厂的污水中含有硫酸等物质,可以用熟石灰进行中和处理,反应的化学方程式 3. 用于医药用含有 Al(OH)3和 Mg(OH)2的胃药中和胃酸中过多的盐酸。 三、课堂小结 四、中考练兵 1.推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理,你认为合理的是() A.盐中含有金属离子和酸根离子,所以盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子 B.中和反应生成盐和水,所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应 C.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 D.氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是氢氧化钠溶液 五、课下作业 1.如图所示,某实验小组的同学在进行酸酸中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠容液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。该实验发生反应的化学方程式_. 板书设计: 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$