第二单元课题3 制取氧气课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元　我们周围的空气 课题3 制取氧气 第1课时 人教版化学九年级上册 1.了解实验室制取氧气的原理。 2.用高锰酸钾制取氧气。(重点) 知识点一:实验室制取氧气的原理 1.实验室采用单独加热_________的方法来制取氧气,其反应的文字表达式为______________________________;实验室还采用加热________和__________的混合物的方法来制取氧气,其文字表达式为_________________________。  2.工业上利用氧气和氮气的__________不同,采用________ __________法制取氧气。这一变化是物理变化。 高锰酸钾 氯酸钾 二氧化锰 沸点 分离液态空气 知识点二:用高锰酸钾制取氧气 1.给固体物质加热时,管口要_____________,防止_____________ __________________________。  2.用高锰酸钾制取氧气时管口应_____________,防止___________ _______________________________________。  略向下倾斜 冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管 放一团棉花 加热时高锰酸钾粉末进入导管 3.用排水法收集氧气要等________ ____________时才开始收集,防止________________ 。  4.用排水法收集满氧气时应先_______________再____________,防止______________ ______________ 。  气泡连续并均匀放出 收集的气体不纯 　 把导管移出水面 熄灭酒精灯 水槽中的水倒流使试管炸裂 药品 二氧化锰 高锰酸钾 颜色 状态 探究问题一:用高锰酸钾制取氧气的原理 1.观察药品并记录 暗紫色 黑色 固体 固体 2.请根据实验要求完成相关实验,记录现象。 将高锰酸钾放入试管中加热,并用带火星的木条检验:_____ ________。  3.写出加热高锰酸钾制取氧气的反应原理(文字表达式): ___________________________________。 木条复燃 实验步骤 注意事项 查:检查_____________ 先将导管一端浸入水中,再用两手紧握容器外壁,若_____________,则证明装置气密性良好  装:将药品装入试管 药品要斜铺在试管底部,便于　_________ 定:把试管固定在铁架台上 铁夹夹在距试管口________处  点:点燃酒精灯,先　______,再对准药品的部位集中加热  先让试管_____________,防止试管因受热不均匀而破裂,然后对准药品部位加热时要用外焰  收:收集气体 当用向上排空气法收集气体时,导管应伸入到集气瓶____部  离:收集完毕,将_____________ 防止______________________ 熄:熄灭酒精灯 用______盖灭  探究问题二:用高锰酸钾制取氧气的操作 1.实验步骤及注意事项 底 装置气密性 有气泡冒出 均匀加热 1/3 预热 均匀受热 导管撤离水槽 水槽中的水倒吸 灯帽 实验步骤可用以下谐音进行记忆:“茶庄定点收利息”。 2.收集方法 (1)排水法(因为氧气_____________)。  (2)向_______排空气法(因为氧气________________)。  3.验满方法 (1)用排水法收集:当______________________ 时,说明集满。  (2)向上排空气法:用_________的木条放在___________,若木 条______,则说明集满。  不易溶于水 上 密度比空气大 集气瓶口有大量气泡冒出 带火星 集气瓶口 复燃 第二单元　我们周围的空气 课题3 制取氧气 第2课时 人教版化学九年级上册 1.能描述催化剂和催化作用;尝试用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。(重点) 2.能判断分解反应。 知识点一:催化剂和催化作用 (1)概念:在化学反应里能_______其他物质的化学反应速率,而本身的_______和_____ _______ __在反应_______都没有发生改变的物质,叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫_______ ______