第十二单元课题3有机合成材料-2023-2024学年人教版化学九年级下册

第十二单元 化学与生活 课题3 有机合成材料 第1课时 人教版化学九年级下册 1.能说出有机化合物和无机化合物的区别,并能对物质进行区分。(重点) 2.能列举有机化合物和有机高分子化合物的特点。 知识点一:有机化合物 1.化合物主要分为两类:无机化合物和有机化合物。 2.有机化合物:一般指含_的化合物(除一氧化碳、二氧化碳、碳酸及碳酸盐等)如:甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白质等。 3.最简单的有机化合物是_,相对分子质量特别大的有机化合物,如淀粉、蛋白质通常被称为有机高分子化合物,简称有机高分子。 碳 甲烷 知识点二:有机合成材料 1.用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料,又分成天然有机高分子材料和合成有机高分子材料两类。属于天然有机高分子材料的有_ 、 _和_等。 2.塑料根据其受热时性质不同,可分为_ _ _和 _ _ _。 棉花 羊毛 天然橡胶 热塑性塑料 热固性塑料 探究活动一:认识有机化合物 1.探究课本P102表格中各种物质的组成元素有什么共同点,比较它们之间的相对分子质量有什么不同。 CH4 化合物 化学式 组成元素 相对分子质量 结论 甲烷 _ C、H _ 前五种中均含有C、H两种元素;甲烷、乙醇、葡萄糖的相对分子质量比淀粉、蛋白质的相对分子质量小很多 乙醇 _ C、H _ 葡萄糖 _ C、H、O _ 淀粉 _ C、H、O 几万到几十万 蛋白质 - C、H、O、N 几万到几百万 硫酸 _ H、S、O _ 氢氧化钠 _ Na、O、H _ 氯化钠 _ Na、Cl _ 16 C2H5OH 46 C6H12O6 180 (C6H10O5)n H2SO4 98 NaOH 40 NaCl 58.5 5 2.有机化合物可以分为_和_ _。 探究活动二:认识有机合成材料 完成课本实验12-1,并填写下表: 所用样品 现象 塑料碎片 塑料碎片_、_,冷却后_,变成 体,再加热后,固化的塑料又开始_ 萎缩 熔化 变硬 熔化 有机小分子化合物 有机高分子化合物 固 【交流讨论】 (1)出现上述现象的原因是:这些塑料是_结构,具有_ _,可以重复加工。 (2)装食品用的聚乙烯塑料袋应采用_法封口,这是因为聚乙烯塑料具有_,可先加热使聚乙烯塑料熔化,然后加压使之封口。电木是网状高分子材料,具有_性,因此电木插座破裂后不能热修补。 链状 热塑性 热压 热塑性 热固 误区警示 有机化合物都含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物,如CO、CO2、CaCO3等具有无机化合物的特点,因此被归为无机化合物。 第十二单元 化学与生活 课题3 有机合成材料 第2课时 人教版化学九年级下册 1.能说出三大合成材料的性能与用途。(重点) 2.能辨认有毒塑料与无毒塑料组成元素的不同及其识别方法。 知识点一:天然高分子材料与合成材料 1.塑料是最常见的有机合成材料,具有_、 _ 、 _等优点,使用较多的有聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料、酚醛塑料、脲醛塑料等。 2.棉花、羊毛、蚕丝等属于_,涤纶、锦纶和腈纶等属于_ 。合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀,但它的吸水性和透气性较差。 密度小 耐腐蚀 易加工 天然纤维 合成纤维 3.常用合成橡胶有丁苯橡胶、顺丁橡胶和_等,具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老化等性能。 知识点二:白色污染 使用合成材料在方便生活的同时,也带来了严重的环境问题,如废弃塑料带来了“_”。 氯丁橡胶 白色污染 探究活动一:认识塑料 有毒塑料和无毒塑料的鉴别: 塑料 燃烧现象 颜色 透明度 质量 有毒塑料 _ 一般有色 一般较差 _ 无毒塑料 _ 一般无色 一般半透明 _ 不易燃烧,燃烧时冒烟,有臭味 较重 易燃烧,冒烟,无臭味 较轻 13 线的类别 燃烧时的现象 _ 容易燃烧,燃烧时无味,燃烧灰烬为灰黑色,用手指一压就变成粉末 _ 接近火焰时先卷缩,燃烧时有烧焦羽毛气味,燃烧后灰烬较多,为带有光泽的硬块,用手指一压就变成粉末 _ 接近火焰时迅速卷缩,燃烧比较缓慢,有气味,趁热可以拉成丝,灰烬为灰褐色玻璃球状,不易压碎 探究活动二:棉花、羊毛和尼龙的区别 棉线 羊毛线 尼龙线 探究活动三:合成材料的利与弊 1.“白色污染”是指_ _ _ _。 2.“白色污染”的危害有:大部分塑料在自然环境中很难降解,长期堆积会_, _, _ _ _;而且如果焚烧含氯塑料会产生有刺激性气味的氯化氢气体等,从而对空气造成污染。 3.“白色污染”的防治: _不必要的塑料制品; _某些塑料制品;使用一些_的塑料; _各种废弃塑料。 塑料废弃物给环境带来的污染 破坏土壤 污染地下水 危害海洋生物的存在 减少使用 重复使用 新型的、可降解 回收 1.装食品的塑料袋和装衣服的塑料袋是不一样的,前者无毒, 后者有毒,不能混合使用。 2.“白色污