第八单元课题3 金属资源的利用和保护课件-2023-2024学年九年级化学人教版下册

第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 人教版化学九年级下册 1.列举常见金属如铁、铝、铜等的矿物,能说出炼铁的原料和冶铁原理。(重点) 2.会根据化学方程式进行反应物或生成物中含杂质的有关计算。(难点) 知识点一:金属资源的分布及含量 1.金属元素在自然界中分布很广,地球上宝贵的金属资源主要分布在_______和______中,除少数很不活泼的金属如金、银等以_____形式存在外,其他的都以_______的形式存在。  2.地壳中含量最多的金属元素是______,其次是______。  地壳 海洋 单质 化合物 Al Fe 知识点二:铁矿石的种类及冶炼 1.铁矿石中赤铁矿的主要成分是_______,磁铁矿的主要成分是_______ _____。  2.利用赤铁矿冶炼铁的原理是_______ _______ _______,还原剂是____。  3.赤铁矿、磁铁矿都属于_______(填物质类别),在200吨含氧化铁为80%的赤铁矿中,氧化铁的质量为_______,可炼出纯铁_______ 。  氧化铁 四氧化三铁 CO 混合物 160吨 112吨 探究问题一:铁的冶炼 1.实验室制铁: 【实验过程】还原氧化铁、验证生成物和除去尾气,具体实验如图: 【实验步骤】①检查装置的气密性;②装入药品并固定;③向玻璃管内通入一氧化碳气体;④给氧化铁加热;⑤停止加热;⑥停止通入一氧化碳。 【实验原理】Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 【实验现象】红色固体粉末逐渐变成____色,生成的气体能使澄清石灰水变_______ 。  【实验分析】①实验前要先通入一氧化碳,后加热的目的是　 _______ _______ _______ _______ ____;  ②装置右边酒精灯的作用是_______ _______ ____ _______ __ _______ _______ _;  ③实验结束后,先停止加热,还是先停止通入一氧化碳? ____ ________,目的是_______ _______ _______ 。  黑 浑浊 排除装置内的空气,防止加热时发生爆炸 除去未反应的一氧化碳,防止空气污染 先停止加热 防止生成的铁被氧化 2.工业炼铁: 炼铁的原料是铁矿石、焦炭、 _____和空气;主要设备是____。原料中焦炭的作用是提供_______和还原性物质____ _____,工业炼铁得到的产物是_______而不是纯铁。  探究问题二:根据化学方程式计算(含杂质物质炼铁) 1.化学方程式中反应物和生成物的质量比是_______(填物质种类,下同)之间的质量比,计算时必须先把_______的质量换算成 _______的质量,才能代入化学方程式中进行计算。  2.工业上用100吨含氧化铁80%的赤铁矿来炼铁,求生成铁的质 量。(以下是此计算题的解题过程,请在相应的横线上填上合适的内容) 石灰石 高炉 能量 一氧化碳 生铁 纯净物 混合物 纯净物 ★学习小结 1.地壳中大多数金属以化合物的形式存在。 2.能认识工业冶铁、实验室制铁的反应原理、反应装置及操作 过程。 3.掌握根据化学方程式进行反应物或生成物中含杂质的有关计 算。 ★误区警示 1.利用高炉炼铁得到的产品是生铁,生铁炼成钢的过程主要是 降碳、去硫磷、调硅锰。 2.高温下,一氧化碳还原金属氧化物不是置换反应。 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 人教版化学九年级下册 1.能说出铁生锈的条件,能列举一些防止铁生锈的简单方法。(重点) 2.能列举保护金属资源的一些具体措施。 知识点一:探究铁生锈的条件 1.铁生锈是铁与_____和_____发生复杂化学反应的过程。  2.铝制品耐腐蚀而铁制品生锈后会加速腐蚀的原因是铝的表面有一层______ ______,铁生锈后产生的铁锈结构______,不能阻止铁与______ 、 ______反应,反而加速铁生锈的速率。  氧气 水 致密的氧化膜 疏松 氧气 水 3.防止铁制品生锈的方法: _____ ______ _ ______ 、涂油、刷漆。  知识点二:保护金属资源的有效措施 ① ______ ______;②回收利用废旧金属;  ③有计划、合理地开采矿物;④ ______ ______ ___。  保持表面干燥、洁净 防止金属的腐蚀 寻找金属的代用品 探究问题一:金属的腐蚀与防护 1.探究铁制品生锈的条件: 【提出问题】根据生活经验及对铁生锈现象的观察,猜想铁生锈的条件可能是什么? 【作出假设】猜想一:铁