内容正文:
9.1 压强
知识点梳理
1.压力:把 压在物体表面的力叫做压力。
2.压力的三要素:
(1)方向:总是与被压物体表面 ,并指向被压物体内部;
(2)作用点:在被压物体表面;
(3)大小:当物体静止在水平地面上时,物体对水平地面的压力大小 重力大小。
(3)压力的图示:
2.探究影响压力作用效果的因素:
(1)图示:
(2)实验方法: 法或转换法:(转换法:观察 来比较压力作用效果);
(3)结论:①当受力面积一定时,压力越 ,压力的作用效果越明显;②当压力一定时,受力面积越 ,压力的作用效果越明显。
3.压强:在物理学中,物体所受 的大小与 之比叫做压强。用符号 表示。
(1)公式:
(2)单位:帕斯卡,简称帕,符号: 。
4.增大压强或减小压强方法:
(1)增大压强:压力一定时,减小受力面积;受力面积一定时,增大压力。
(2)减小压强:压力一定时,增大受力面积;受力面积一定时,减小压力。
巩固练习
一、选择题
1.下列关于压力的说法中正确的是( )
A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向一定与受力面垂直
C.压力的大小总等于物体重力的大小 D.放在水平地面上的物体,对地面的压力就是重力
2.电动自行车驾驶人应佩戴安全头盔并扣好安全带,如图,系带设计的比较宽是为了( )
A.增大压力 B.减小压力 C.增大压强 D.减小压强
3.如图所示,小明同学双脚陷入泥沼,当他拔起右脚时,他的左脚( )
A.陷入的深度不变,因为泥沼受到的压力不变 B.陷入的深度不变,因为泥沼受到的压强不变
C.陷得更深,因为泥沼受到的压强增大 D.陷得更深,因为泥沼受到的压力增大
4.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是( )
A.篆刻刀的刀刃很锋利 B.书包的背带较宽
C.滑雪板的面积较大 D.在铁轨下面铺枕木
5. 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,某同学做了如图所示的三次实验,下面说法中错误的是( )
A.本实验主要采用了控制变量法
B.图中小桌的重力和海绵对小桌的支持力不是一对平衡力
C.比较、两图的现象说明压力的作用效果与压力大小有关
D.比较、两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关D. 比较、两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关
6.如图所示,用水平方向上的力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是( )
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强大于钉尖对墙壁的压强 D.手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强
7.如图所示,如图甲中将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力向右边慢慢推动木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,推动木板过程中,木板对桌面的压力、压强和摩擦力的变化情况是( )
A.和不变,变大 B.和不变,变大
C.变小,和均变大 D.不变,和均变大
8. 如图所示,、是两个同样材料制成的实心正方体,边长之比为2:1,将叠放在上后再放在水平桌面中央,则对的压强与对桌面的压强之比为( )
A.1:2 B.8:9 C.2:9 D.1:8
二、填空题
9. 如图所示是公交车配备的安全锤。紧急情况下,应使用安全锤的 填“A”或“B”端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离,这是用 的方法,来增大压强。
10.小涛每天骑自行车上学,他的质量为45kg,自行车的质量为10kg,每个轮胎与路面的接触面积约为0.01m2,则小涛的重力为 N;当他骑行时,自行车对路面的压强是 Pa。
11.总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的 ,从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为,此时脚对鸡蛋的压强为 Pa。
12.某实验小组将同一物块先后放在海绵和水平桌面上,如图所示。物块对海绵的压强 (选填“>”、“=”或“<”)对桌面的压强;若物块重力为20N,其底面积为1.0×10﹣3m2,桌面面积为1.5×10﹣2m2,物块对桌面的压强为 Pa。
13.如图所示,在水平地面上有两个由同种材料制成的实心均匀正方体金属块甲和乙,其密度为3×103kg/m3,它们的边长之比为1︰3,甲的边长为0.1m,则甲对地面的压强 。若乙沿竖直方向切去一部分,并将切去的部分叠放在甲的正上方,此时甲、乙对地面的压强相等,则乙正方体切去部分的重力为 N。(g取10N/kg)
三、实验探究题
14.小明同学利