第四单元课题3水的组成-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3 水的组成 第四单元 自然界的水 观察与思考 水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？ 认识氢气 18世纪末，英国科学家普利斯特里酷爱表演魔术，他将氢气与空气混合，盛放在洁净干燥的玻璃瓶中，伪造成空瓶子，后来给“空瓶”点火，瓶子腾空而起发出巨大声响，常常把客人吓一跳，有的甚至钻到桌子底下。 同时，实验后，还留下了液体，但这个“客人”并未引起普利斯特里的注意。 认识氢气 “空瓶爆炸”实验引起了英国科学家卡文迪许的注意，他当时正研究氢气，并尝试用氢气与空气混合点燃，反复实验后终于揭开了这位“客人”的神秘面纱。 氢气的性质 一 阅读与思考 1.物理性质：氢气是 色、 味的气体， 溶于水，密度比空气的 。 思考：用什么方法收集氢气？ 思考：收集的氢气能否直接点燃？ 无 无 难 小 观察与思考 3.氢气验纯方法 发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。 1.下列关于检验氢气纯度的实验的说法中正确的是（ ） A.用排水法收集的氢气，点燃时会发生爆炸 B.检验氢气的纯度时，如听不到响声，说明其纯净了 C.做氢气在空气中燃烧的实验前，必须检验氢气的纯度 D.在氢气验纯时，试管口应向上 随堂训练 C 实验与探究 观察烧杯壁上有什么现象发生。 烧杯壁上有水珠生成。 氢气+氧气 水 点燃 2.化学性质 氢气具有 ，产生 ; 氢气的性质 一 可燃性 淡蓝色火焰 混有一定量的空气或氧气的氢气遇到明火会 ，因此在点燃前要 爆炸 验纯 水是由 和 组成的； 水是由 构成的； 一个水分子由 和 构成； 交流与讨论 氢元素 氧元素 水分子 2个氢原子 1个氧原子 水的组成 二 实验与探究 电解水实验 电解水探究水的组成实验.mp4 交流与讨论 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 比较两玻璃管中现象差异 产生气泡 产生气泡的速度慢 产生气泡的速度快 产生的气体的体积负极是正极的2倍 交流与讨论 切断电源后，用燃着的木条检验电解反应产生的气体 正极端玻璃管 负极端玻璃管 现象 解释 能使带火星的木条复燃 能燃烧，发出淡蓝色的火焰 产生的气体是氧气 产生的气体是氢气 水电解后，生成 和 ： 与电源正极相连的试管内收集到的气体是 。 与电源负极相连的试管内收集到的气体是 。 V（H2）∶V（O2）= 。 通电 水 　　 氢气 + 氧气 氢气 氧气 氧气 氢气 2∶1 H2O H2 O2 归纳与小结 一、氢气的性质 1.物理性质：无色、无味的气体，难溶于水 2.化学性质：氢气+氧气 水 二、水的组成 1.实验现象：电源正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1∶2 2.实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的 点燃 课堂小结 $$