内容正文:
漳州台商区第一中学七年级2023-2024学年下学期开学初质量检测历史试卷
(满分:100分;考试时间:60分钟:形式:闭卷)
第I卷(选择题56分)
本卷共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符
合题目要求。
1史料中第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生的。下列可作为研究北京人情
况的第一手史料是
A,考古现场影像资料
B.知名历史学家著述
C.北京人头盖骨化石
D.北京人头部复原像
2.考古发现是研究历史的重要证据。以下能反映河姆渡人生产牛活状况的是
A.平地穴式四形房屋复原图B.出土的稻谷C.人面鱼纹彩陶D.铁制农具
3.
据学者统计,当今中国百家姓氏中,出自炎帝的姓氏约占10%,出自黄帝的姓氏约
占89%。该统计资料适合用于研究
A.早期猿人
B.半坡遗址
C.人文初祖
D.禅让制度
4.
《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象。这部作品反映的时代
背景是
A.国人暴动
B.大禹治水
C.商汤灭夏
D.武王伐纣
5.周人终于建立了一个拥有广大领土的强大国家,西周王朝的统治触角伸向了遥远的
地方。这反映了分封制的
A.目的
B.内容
C.性质
D.形响
6.
《中国古代农食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能(如下图)
据此可知,当时肯铜器
背铜
铜簋
铜卣
铜
(防护器具)
(盛放粮贪器具)
(盛酒器)
切國工)
A.种类丰富
B.功能单一
C.工艺简单
D.象征皇权
7.西周时,“一人跖(踏)来而耕,不过十亩”;战国时,
“一夫挟五口,治田百亩”
试卷第1页,共9页
引起这一变化的根本原因是
A.春秋时期诸侯争霸
B.铁农具、牛耕的推广
C.战国时期社会动荡
D.提高劳动者的积极性
8.
据下表可知,春秋战国时期的历史趋势是
时间(公元前/年)
770
720
620
520
420
320
270
220
诸侯国数量(个)
123
116
58
38
23
18
11
A.弧域不断扩展B.人口逐步减少
C.战争日渐残酷
D.国家走向统一
9.“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学是民主、自由的教育哲学,将人看作
是平等的”。能体现这一观点的主张是
A,温故知新B.有教无类C.民贵君轻
D.依法治国
10.道家主张“无为而治”,儒家提出“以德治国”“仁政”。其主张的共同之处是
A.提供了国家治理方案
B.否定了法家思想的作用
C.建立和谐的人际关系
D.适应了封建统治的糯要
11.地域关系取代了血缘关系,国家管理人员由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。上
述材料描述的制度是
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.郡县制
12.
下图为某学生社团排演的历史剧《揭竿而起》的海报插图,图中人物背景中的旗
轵上写有“张楚”二字,该剧反映的历史事件是()
炎黄大战蚩尤
B.秦灭六国
C.陈胜、吴广起义
A.
D.楚汉之争
13.
给下面方框所示内容归纳主题,最合适的是
第9课豢统一中国
第10课
秦末农民大起义
第11课西汉建立和
“文景之治”
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
第13课东汉的兴衰
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
A.早期人类与文明的起源
B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立和巩固
D.政权分立与民族交融
14.刘邦于公元前202年建立西汉王朝。这一时间也可表述为
试卷第2页,共9页
公元前200年公元前100年
公元元年
公元100年
公元200年
A.公元前2世纪早期
B.公元前3世纪早期
C.公元前2世纪晚期
D.公元前3世纪晚期
15.
《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时“民失作业,而大饥噬。凡米石五千,人相
食,死者过半”。针对这种状况,汉初的统治者采取的政策是
A.严刑峻法
B.休养生息
C.盐铁专卖
D.尊架儒术
16.汉武帝时期,主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”的建议。该建议的采
纳和实施
A.促进了文化的繁荣与传播
B.确立了儒家学说正统地位
C.便利了经济的交流与发展
D.加强了中央对地方的控制
17.西汉时期,一名普通的郎官满怀坚定信念,忍受大漠的孤寂、落日的苍凉,不畏艰
险、勇于开拓,历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是
A.张赛
B.班超C.甘英D.卫青
18.下面示意图,反映出丝绸之路的开通
丝铜、漆器以及开渠、凿#、锈铁等技术
西
丝绸之路
汉
方
朝
核桃、良种马、宝右以及多种乐器和歌舞等
A.
加强了汉朝对东南地区的管理
B.密切了中外的政治友好往来
C.促进了古代东西方贸易文化交流D.增进了中国与美洲之间的交流
19,它的设立,标志着西域正式纳入汉朝的版图,中央政权在这里开始行使主权,由此
奠定此后历代中央政权管理西域的基础。“它”是()
A.西域都