第四章第三节地球的绕日运动课件-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

《地球的绕日运动》 浙教版七年级下册科学第四章第三节 第二课时 昼夜长短变化 1 一、地球的公转 1、概念： 地球不断地绕着太阳运行的运动 2、地球的公转方向： 自西向东 3、地球公转的姿态： 呈倾斜状态 4、地球公转的周期： 约为365.2422天。 5、地球公转的效应： （一）四季变化 春分日（3月21日前后）太阳直射赤道。 夏至日（6月22日前后）太阳直射北回归线。 秋分日（9月23日前后）太阳直射赤道。 冬至日（12月22日前后）太阳直射南回归线。 （二）正午太阳高度变化 1、太阳高度： 太阳光与地面的夹角大小。 2、对杆影长度的影响： 太阳高度越大，杆影越短。 3、日变化规律： 一天之中，太阳高度角的变化 由小变大，再变小。正午最大。 4、季节变化规律： 正午太阳高度夏季大冬季小。 5、太阳高度随纬度变化规律： 由太阳直射点向南北两侧递减，影子也变长。 学习目标 了解地球公转运动产生的昼夜长短变化 4 思考：衢州夏天天亮时间大约是几点? 冬天天亮大约是几点？ 其他地区有昼夜长短的变化吗？ 思考：衢州一年中哪个月份白昼最长,哪个月份白昼最短? 这说明什么呢？ （1）该地区哪两个月的白昼最长？ 白昼平均约为多少小时？ （2）该地区哪两个月的白昼最短？ 白昼平均约为多少小时？ （3）该地区白昼最长和最短的日期与衢州相同吗？ 6、7月；白昼16小时 12、1月；白昼10小时 相同 （三）昼夜长短的变化 5、地球公转的效应： 阅读课本139页图4-21，回答以下问题： （1）昼夜长短变化的原因 地球在自转的同时，还围绕着太阳公转。公转时地球呈倾斜状态，太阳直射点在南、北回归线往返移动。 地球上四季昼夜长短为什么会发生变化呢？ 1.如图 4-22A，用纸板剪一个圆盘，画上经纬网。 2.如图 4-22B，剪一块透明薄膜，其中圆的半径与图 4-22A 中圆的半径一致，并画上夜半球、昼半球和 太阳平行光线。 3.将图 4-22B 覆盖在图 4-22A 上，并用线在 P 点处 将两图串接起来，使图 4-22B 可围绕 P 点转动。 探究：昼夜长短变化的规律 4.根据地球公转运动的规律，转动图 4-22B，依次将阳光直射点对准 北回归线、赤道、南回归线、赤道、北回归线，逐一观察昼半球和 夜半球所在部分的纬线长短情况。 5.北半球什么时候昼长于夜，什么时候夜长于昼？哪一天昼最长，哪 一天夜最长？什么时候昼夜平分？南半球和赤道上昼夜长短变化情 况又怎样？ 某地纬线圈处于昼半球的部分比处于夜半球的部分长，则昼长于夜。 太阳直射点 位置 昼夜长短的状况 （昼长=夜长、昼长>夜长、昼长<夜长、极昼、极夜） 结论或规律 太阳直射赤道 （春、秋分日） 赤道 23.5°N 66.5°N 23.5°S 66.5°S 全球各地 昼夜等长 昼长=夜长 昼长=夜长 昼长=夜长 昼长=夜长 昼长=夜长 太阳直射点位置 昼夜长短的状况 （昼长=夜长、昼长>夜长、昼长<夜长、极昼、极夜） 结论或规律 太阳直射23.5°N (夏至日) 赤道 23.5°N 66.5°N 23.5°S 66.5°S 昼长=夜长 昼长>夜长 极 昼 昼长<夜长 极 夜 赤道：昼夜等长。 北半球：昼长夜短，纬度越高昼越长，北极圈内出现极昼。 南半球：昼短夜长，纬度越高夜越长，南极圈内出现极夜。 太阳直射点位置 昼夜长短的状况 （昼长=夜长、昼长>夜长、昼长<夜长、极昼、极夜) 结论或规律 太阳直射23.5°S (冬至日) 赤道 23.5°N 66.5°N 23.5°S 66.5°S 昼长=夜长 昼长>夜长 极 昼 昼长<夜长 极 夜 赤道：昼夜等长。 南半球：昼长夜短，纬度越高昼越长，南极圈内出现极昼。 北半球：昼短夜长，纬度越高夜越长，北极圈内出现极夜。 ①自春分日至秋分日，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，其中夏至日昼长达到一年中最大值，且北极圈及以北地区出现极昼现象。 ②自秋分日至次年春分日，太阳直射南半球，北半球各地昼短夜长，其中冬至日昼长达到一年中最小值，且北极圈及以北地区出现极夜现象。 地球的公转 ③春分日、秋分日，太阳直射点在赤道上，全球昼夜等长； ④赤道上全年昼夜等长。 （2）、昼夜长短变化的规律： 昼夜长短的变化小结 时 间 北半球 南半球 春分日至秋分日 秋分日至 次年春分日 夏至日 冬至日 春分日、秋分日 昼夜等长 昼最长 夜最长 昼长 > 夜长 昼长 < 夜长 夜最长 昼最长 昼长 < 夜长 昼长 > 夜长 昼夜等长 我国南极科学考察站一共有五个。长城站建成于1985年