内容正文:
八年级·英语·冀教版·下册
Lesson 18 Friendship Between Animals
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1.了解不定代词some和any的意义并能正确运用;
2.了解不同种类动物之间存在的友谊;
3.能够相互配合完成两个故事的复述,培养学生爱护动物的情感。
学习目标
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一、填一填
1.打动某人
2. 过去常常做某事
3.make noise
4.在某人的背上
5.警告某人关于某事
touch one’s heart
used to do sth.
制造噪声
on one’s back
warn sb. about sth.
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二、连一连
声
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复习巩固
合作探究
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1.调查你的家庭成员对动物的喜好,将调查结果写入下面所给的表格。
Family members Favourite animals Why
Father
Mother
…
合作探究
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2.根据表格内容与同桌进行对话,询问对方家庭成员最喜爱的动物是什么及原因。
A:What’s your father’s favourite animals?
B:His favourite animal is...
A:Why?
B:Because...
A:...
合作探究
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◎学法指导:抓住写作要点,介绍动物的特征和习性,了解濒危动物所面临的生存环境,以及人们在日常生活中如何保护动物和它们的栖息地。
写作练习
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1.素材积累 【短语】
①害怕
②因……出名
③下降到
④食物链
⑤保持平衡
⑥处于危险状态
⑦达到
be famous for
drop to
be afraid of
in balance
in danger
food chain
up to
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【开头句】
①Let me tell you something about my favourite animals.
②What do you know about tigers?
③Look! This is my favourite animal. It’s a...
④Many wild animals are in danger because their living environment has changed a lot.
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【中间句】
①I often play with it after school.
②There are many kinds of animals in danger.
③People cut down too many trees.
④My pet dog often plays with me after school.
⑤We should protect their living places.
⑥We should try many kinds of ways to protect them.
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【结尾句】
①I think it is important...
②We should protect the animals because they are our friends.
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2.写作指导
①在本文中作者需要阐述动物濒临灭绝的原因、保护动物的重要性和如何保护动物等, 并谈谈自己的看法。应使用第
人称和 时态。
②该文章内容为阐述如何保护野生动物,文体应为________文。
一
一般现在
议论
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(3)列提纲。
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3.写作练习
上周日你和朋友一起去了动物园,你们见到了很多动物。大家讨论了各自喜欢的动物及它们的生存状况,并决定提出倡议,一起保护动物。请你以“Animals Are Our Friends”为题,写一篇文章。内容包含:
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1.Wha