《八声甘州》复习课件（适合中职使用），有考题汇编，效果很好

《八声甘州》复习课件 一、课前自主梳理 复习要点 1.体会词中意象的特点和抒情作用。 2.感受词人登楼临远所抒发的羁旅思归之情。 3.体味视野开阔、意境高远雄浑的词句，了解虚实相生、曲笔传情的艺术手法。 4.主题思想。 这首词抒写了被萧瑟秋景所触发的羁旅之愁与思乡之情，曲折地透露出词人矛盾痛苦的内心，从一个侧面表现了封建时代中下层知识分子的生活和情绪。 课文主旨 本词通过描写羁旅行役之苦,抒发了词人怀念家乡的凄苦心情。 上阕寓情于景,下阕因景抒情,将景物、离愁、恋情巧妙地交织在一起。 写作特点 (1)章法结构细密,写景抒情融为一体，以铺叙见长。 (2)白描手法。 (3)语言通俗。 (4)虚实结合。 (5)善于用“领字”生发句意。 二、知识积累 1. 字音 渺邈miǎo 颙望yóng 正恁nèn 苒苒rǎn 归思sī 2. 解释 2.解释。 (1) 潇潇:形容雨声急骤。 (2)霜风凄惨:凄惨,寒冷逼人。 (3)是处:到处。 (4)红衰翠减:红,翠,指代花草树木。 (5)苒苒:茂盛的样子。 (6)物华休:美好的景物消残。 (7)渺邈:渺茫而又遥远。 (8)淹留:久留。 (9)颙望:举头凝望。 ( 10)归思:思归的心绪。 (11)争:怎。 (12)恁:如此。 (13)凝愁:忧愁凝结不解。 2.词句大意 面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上,经过一番雨洗的秋景分外寒凉清朗。凄凉的霜风逐渐地迫近，关隘、山河显得冷清萧条,落日的余晖照在高楼上。到处红花凋零、翠叶枯落，美好的景 物渐渐地衰残。只有长江水,不声不响地向东流去。 不忍心登上高山俯瞰远方,眺望渺茫遥远的故乡,渴求回乡的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪,为什么苦苦地长期停留在异乡?想起佳人，正在华丽的楼上抬头凝望,远望天际,有多少次竟错把远方驶来的船只当作爱人归来的船了。怎么知道我,倚着栏杆的时候，正这样的愁思凝重。 3. 文学常识      3.文学常识。       柳永(约987~约1053) ,北宋著名词人，婉约派最具代表性的人物。原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿，排行第七，又称“柳七”。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称“柳屯田”。是我国文学史上第一个专力写词的作家。其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情,创作慢词独多。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传极其广泛，人称“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。 三、重、难点分析 答案：“ 对”“渐”“不忍”“想”等。领字往往串起以下数句，诵读时应读 出连贯的语势。 1.诵读全篇,并找出这首词中的领字。 ★ （答案）开篇写出了游子登临纵目,望极无涯的境界，高远辽阔，雄浑苍凉。首先写秋雨自上而下,飘飘扬扬,一片清疏之气。潇潇暮雨,洗尽纤尘,也洗出了秋天的冷清。而后镜头由广远处推向了“当楼”,似乎宇宙间的悲哉秋气一齐向人袭来,由一人禁当。缠绵的远怀之情一变而为苍凉的高旷之境。末两句写江水东流，用拟人手法,以江水之无情，反衬出人物之有情。 2..上片 所写之景有什么样的特点?作者是怎样写景的? ★ 3.下片开篇“不忍登高临远，望故乡渺邈,归思难收”三句在词中有什么作用? （答案）①承接上片,点明上片所写种种景物是登高远望时所见。②点出望故乡而思归的主题。③总写心情,以“不忍”“归思难收”等语笼统言之,引出下文的细述深讲。 （答案）先从自己想念爱人,联想到爱人也在想念自己，因而从对方着笔,不正面写自己思归心切，而设想爱人如何盼望自己回家。这样写，能把自己的感情含蓄、曲折地反映出来,比直接写自己思家，感情更细腻而深沉,也更有感染力量。再由对方回到自己。词人设想,“误几回、天际识归舟”的爱人，在望穿秋水,不见丈夫归来的长期失望中，肯定要埋怨自己久恋他乡，乐而忘返，可是她哪里又知道，我现在正倚着栏杆远望故乡,心里正凝结着难解的愁苦呢?这几句由已及人，又由人及已，从我心中看出你来,又从你心中看出我来。所以梁启超说:“飞卿词‘照花前后镜，花面交相映’，此词境颇似之。”(梁令娴《艺蘅馆词选》引) 4.“想佳人、妆楼颥望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。”这几句抒情有什么样的特点? 5.柳词“渐霜风凄惨,关河冷落,残照当楼”,李白的《忆秦娥》中也有类似意境的诗句“西风残照,汉家陵阙”，苏轼曾经把二者进行比较,认为柳词这句“不减唐人高处”,你认为它好在哪里? 物象选取大尺度、大范围,广阔辽远,风既寒且急,行旅必少,只留下空寂的山河、渡口和