4.2 用计算器计算有趣的算式（课件）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版

苏教版四年级数学下册 4.2 用计算器计算有趣的算式 1.进一步加深对计算器的认识，巩固计算器的使用方法。 2.通过自主探究，发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理的进行归纳概括，培养学生观察比较、分析、总结、归纳综合的能力。 3.在有趣的探索活动中，感受数学的形式美，培养学生探索的兴趣，获得成功的体验。 1.填一填。 显示屏 数字键区 开机键 关机键 消除键 运算符号区 等于键 2.用计算器算一算。 89745－32009= 按键 显示 89745 89745 32009 57736 NO 0 8 9 － = 7 4 5 3 2 0 0 9 57736 用计算器进行运算，先按开机键，然后按从左至右的顺序依次按数字键、运算符号键、数字键、等号键，最后显示计算的结果。 在数字1－9中，选一个自己喜欢的数字，重复输入9次，然后用这个数除以12345679，说出你的得数，让老师猜猜你喜欢的数字是几。 猜数字 请用计算器快速算出这组算式的结果。 12345679×9＝ 12345679×27＝ 12345679×63＝ 用计算器算一算。 合作提示： 同桌两人为一组：一个报算式，填结果；另一个同学用计算器计算。 12345679×9＝ 12345679×27＝ 12345679×63＝ 用计算器算一算。 111111111 333333333 777777777 将下面两题分别和第一题比较，你有什么发现？ 12345679 × 9 = 111111111 12345679 × 27 = 333333333 12345679 × 63 = 777777777 第一个乘数相同，都是12345679。 每一个积都是由9个相同的数字组成。 12345679 × 9 = 111111111 不变 ×3　　 一个乘数不变，另一个乘数乘3，得到的积等于原来的积乘3。 12345679 × 27 = 333333333 ×3　　 12345679 × 9 = 111111111 不变 ×7　　 一个乘数不变，另一个乘数乘7，得到的积等于原来的积乘7。 12345679 × 63 = 777777777 ×7　　 一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积等于原来的积乘几。 根据发现的规律，你能直接填出下面各题的得数吗？ 12345679×18＝_______________ 12345679×45＝_______________ 12345679×72＝_______________ 222222222 555555555 888888888 用计算器验算，看写的对不对。 要善于在给定的算式中观察、比较发现规律。一要观察算式与结果的关系；二要观察一组算式中算式与算式、结果与结果之间的规律性的变化。 注意：初步发现的规律末必正确，必须经过验证。 1.填一填。 小明用计算器算出： 8547×13=111111 8547×26=222222 请根据算式中的规律填一填。 8547×（ ）=（ ） 39 333333 2.先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。 111111÷37037= 222222÷37037= 333333÷37037= 444444÷37037= 666666÷37037= 3 6 9 在除法算式中，除数不变，被除数乘几，商就等于原来算式的商乘几。 12 18 3.在数字1－9中，选一个自己喜欢的数字，重复输入9次，然后用这个数除以12345679，你有什么发现？ 111111111÷12345679= 9 555555555÷12345679= 45 结果算下来总是一开始我们选的那个数字乘9。 4.先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数。 99×99=（ ） 999×999=（ ） 9999×9999=（ ） 99999×99999 =（ ） 999999×999999 =（ ） 9999999×9999999 =（