2.2 加强宪法监督 教案- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

八年级道德与法治学科 2.2加强宪法监督 教案 年级 八年级 学科 道德与法治 序号 教具 多媒体 授课班级 授课时间 课题 2.2加强宪法监督 课型 新授课 课标 要求 学生能够具有基本的规则意识和安全意识，理解宪法的意义，知道与学生生活密切相关的法律，能够初步认识到法律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范和保障作用；形成宪法法律至上、法律面前人人平等观念和权利义务相统一观念；遵守规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，初步具备依法参与社会生活的能力。第四学段（7-9年级）了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 核心 素养 目标 1.政治认同：通过以剧说法活动和宪法第六十二条的活动讨论，使学生了解加强宪法监督的重要意义，了解我国的宪法监督制度，增强对宪法的认同，增强国家认同感，懂得社会主义制度的优越性。 2.道德修养：通过践行宪法活动讨论和对宪法第五十三条的学习，让学生感受到我们平时所做的，正是国家宪法和法律所提倡的，提高学生道德修养和法治观念。 3.法治观念：通过学习宪法小组合作探究活动，培养学生法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的踏实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4.责任意识：通过对习近平“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”的探究总结，使学生懂得我们是国家的主人，宪法是国家法制统一的基础，作为公民要懂得学习宪法和弘扬宪法精神是我们的责任。 内容 分析 本课是八年级道德与法治下册第二课第二框，本课内容通过相应的活动设计，使学生了解我国宪法监督制度，懂得保障宪法实施必须加强宪法监督，健全宪法实施和监督制度，推进全宪性审查工作，维护宪法权威。通过教学引导学生理解增强宪法意识的重要性，自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法，积极推动宪法实施。 重点 增强宪法意识 难点 加强宪法监督 学情 分析 当前的初中生大多是独生子女，他们中有些人养成了以自我为中心的心理，有些人对国家大事漠不关心，对自己生活于其中的国家缺乏基本的总体性认识，不能理性地看待国家生活中的各种现象，不能积极有序地参与国家政治生活。进入初中，学生的逻辑思维有了一定的发展，看问题的深度、广度有了明显增强，能够对各种观点进行理论的思辨。本课旨在对学生进行宪法实施的教育，通过活动探究，使之懂得“宪法与我息息相关”，要实现宪法的价值追求，必须监督权力行使，加强宪法实施和监督，维护宪法权威，使之能够以国家主人翁的身份积极参与国家政治生活。 学习 目标 1.通过朗读宪法、材料分析、合作探究等，能够说出监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，认识到监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。 2.通过分析材料、讨论交流等，能举例说出增强宪法意识的原因，树立主人翁意识，关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动，让宪法走入群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 教学方法 情境探究法 合作探究法 教学过程 学习环节 学习任务设计及教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 宪法法律至上、法律面前人人平等和权利义务相统一,对于权力如何进行监督呢？宪法是国家根本法，怎样增强宪法意识呢？这节课我们就来探讨如何加强宪法监督。 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 激发学生学习兴趣，初步体会，营造轻松愉悦的教学氛围。 自主学习 合作探究 讲授新课 一、监督权力行使 展示学习目标 1.为什么要加强宪法监督 2.宪法监督的主体、内容 3.如何加强宪法监督工作 4.为什么要增强宪法意识 5.怎样增强宪法意识?(国家、公民) （一）课件播放视频“宪法监督”，请同学们观看视频，说说你对宪法监督的初步理解 一、监督权力行使 课件展示电视剧“狂飙”剧照，请同学们说说为什么权力需要监督。教师点拨：权力是把双刃剑，运用不好会滋生腐败。权力行使需要接受监督! 课件展示监督系统图片，教师讲解：宪法监督制度具有基础性意义。 课件展示习总书记讲话内容，教师讲解全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。 教师总结讲解为什么权力的行使需要监督。 课件播放视频“全国人大常委会审查工作”，请同学们观看视频，说说谁来监督？（主体） 监督内容是