2024年浙江省中职高一年级上学期期末联考语文试题
2024-02-24
|
12页
|
1524人阅读
|
27人下载
内容正文:
2024年浙江省中职高一年级期末联合考试语文试卷
本试题卷共六大题。全卷共8页。满分100分,考试时间90分钟。
考生注意:
1.答题前,请务必将自己的姓名、班级、考场、座位号和准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡规定的位置上。
2.答题时,请按照答题卡上“注意事项”的要求,在答题卡相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1. 下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是( )
①作为杭州亚运会赛艇、皮划艇项目的比赛场地,富春江上百舸(gě)争流,浪谒飞舟,好不热闹。②而水鸟们似在画中凫水,静谧(bì)美好。③人与自然在这一刻相得益彰,天人合一的氛(fēn)围感演绎到极致。④建设理念当是时代脊(jí)梁,什么样的理念就有什么样的呈现,山青水秀与繁荣兴旺不再两相背离。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 下列语段中加点成语的使用,不恰当的一项是( )
一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。如果说写作文是坐而论道,那么步入大学或踏入社会之后,则应该身体力行地融入时代征程之中,走好属于自己的长征路。无论推进改革开放还是建设生态文明,无论参与精神文明建设还是推进社会主义现代化,踌躇满志的年轻人都有广阔的舞台纵横驰骋,也有十足的动力挥洒才华。
A. 坐而论道 B. 身体力行 C. 踌躇满志 D. 纵横驰骋
3. 下列语段中标号的句子,标点符号使用不恰当的一项是( )
①10月8日,钱塘江畔,夜幕下的杭州奥体中心体育场流光溢彩,宛如一朵美丽的“大莲花”。②节目《璀璨共此时》营造出的“Asia”标识从江面涌出,立于钱塘江上空,连同潮水“自天而来”,落入现场的视效。③数控草坪上,19朵巨型桂花、周围的璀璨之花、“Asia”字样车台共同构成蓬勃生长的“亚洲花园”。④街舞少年、车台演员踏歌起舞,体育运动演员展现各项运动姿态,吉祥物《江南忆》欢快跃动,点燃全场激情。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 对下列这段话主旨的推断,最恰当的一项是( )
自己不易对付,因为对付自己的道理有一个模棱性。从一方面看,一个人不可无自尊心,不可无人格。从另一方面看,他不可有妄自尊大心,不可任私心成见支配。总之,他自视不宜太小,却又不宜太大,难处就在调剂安排,恰到好处。
A. 对付自己不像对付别人那样目标明确,可以做到恰到好处。
B. 自己不易对付的原因是自己不可无自尊心。
C. 自己不易对付,所以不应该花太多精力在自己身上。
D. 因为对付自己的道理有模棱性,所以自己不好把握自己。
5. 对下文中画线句子的修改,正确的一项是( )
中华美食荣光背后,是其发展的漫漫长路。物质生活极其丰富的岁月里,“一粥一饭,当思来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感悟。中华美食是美好的,华丽的,精致的,同时也是坚韧的,顽强的,隐忍的;中华美食文化是古老悠远的,同时也是厚积新成的。
A. 物质生活极其丰富的岁月,“一粥一饭,当思来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感悟。
B. 物质生活极其丰富的岁月里,食客们或许对“一粥一饭,当思来之不易”这句古训有更深的感悟。
C. 在物质生活极其丰富的岁月里,食客们或许对“一粥一饭,当思来之不易”这句古训有更深的感悟。
D. 在物质生活极其丰富的岁月里,“一粥一饭,当思来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感悟。
6. 填入下列语段横线处的语句,排序最恰当的一项是( )
十年来共建“一带一路”取得的丰硕成果充分表明,______,______,______,______,这条造福世界的“发展带”、惠及人类的“幸福路”就能变得更加繁荣、更加宽广,给共建国家的人民不断增添获得感、幸福感。
①秉持开放、绿色、廉洁理念
②以高标准、可持续、惠民生为目标
③沿着高质量发展方向不断前进
④坚持共商共建共享原则
A. ①②④③ B. ④③①② C. ①④③② D. ④①②③
7. 化虚为实,也叫化抽象为具体、化无形为有形,就是把抽象的事物写得有形可感,是诗词中经常见到的一种表现手法。下列选项中没有使用这种手法的一项是( )
A. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
B. 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》
C. 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。——李清照《武陵春·春晚》
D. 剪不断,理还乱,是离愁。——李煜《相见欢》
8. 下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )
难忘,故乡的山
古道白杨
平仄成母爱的诗词
大小就烂熟于心
而今再吟,字字泪侵
A. 这首诗从语言表达上来看,娴熟而有张力,可以看出诗人对文字的驾驭能力很强。
B. 诗人把故乡大大小小的山比作平仄的诗
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。