内容正文:
七 年级 英语 学学案
课题
Unit 1 Can you play the guitar? SB(2a-2c)
课型
阅读课
第 1 周
课中助学单
任务一:(达成目标1)
We need you to help with sports for English speaking students.
我们需要你在体育运动方面给讲其英语的学生一些帮助。
help sb. with sth.意为_____________________________。with是介词,后面接名词或动名词作宾语。该结构相当于help sb.(to)do sth.,意为__________________。
按要求完成下列各题。
1.你能帮助我学习英语吗?(翻译)
___________________________________________
2.I often help him do his homework.(改为同义句)
___________________________________________
Are you good with old people?你和老人相处得融洽吗?
be good with与……相处得好;与……合得来,相当于__________________。
be good at ___________;be good for___________;be good to_____________。
按要求完成下列各题。
1. 他与孩子们很合得来。(根据汉语提示完成句子)
He is very______ _______ children.
2. 他擅长拉小提琴。(根据汉语提示完成句子)
He ____ _______ _____ _______ the violin.
3.My teacher is good ______us all.(用适当的介词填空)
任务二:(达成目标2)
1.仔细阅读教材上的2a,小组内讨论,判断下列句子的正(T)误(F)
( )①Peter likes playing basketball and volleyball.
( )②Ma Huan can’t playing ping-pong.
( )③Ma Huan likes to play games with people.
( )④Alan can sing and dance.
( )⑤They all can’t play chess.
2.阅读Help with Sports in English的广告后填空,并根据2a部分三个人的描述,匹配正确的人。
主备人
审核
第 4 课时
信息技术支撑
多媒体课件,畅言智慧课堂
学习目标
1. 学习并运用also, be good with, make friends, help(sb.)with sth. 等词和短语。
2. 通过快速浏览课文,迅速找出关键信息,并提高了解文章主旨大意的能力。
重点
掌握本课时的核心词句及表达
难点
表达自己的能力与喜好,学习广告的结构并能写一则招聘广告。
课前预学单
任务一 默写单词
1. 也;而且______ 2.人;人们_______ 3.家;到家_______
4. 使成为;制造______ 5.在今天________ 6.中心;中央__________
7. 周末__________ 8.讲授;教_______ 9.音乐家__________
任务二 根据教材P5,写出下列短语
1. 善于应付 2.结交朋友
3.在某方面帮助(某人) 4.(在)周末
5.在学校音乐俱乐部 6.老人之家
7.学校演出 8.给某人打123这个电话
9.学生体育中心 10.说英语的学生
任务三 根据教材P5,写出下列句子
1.我能说英语,我也能踢足球。________________________