Unit 1 Can you play the guitar? Section A(Grammar Focus-3c)学案 2023-2024学年人教版七年级英语下册

七 年级 英语 学科学案 课题 Unit 1 Can you play the guitar? SA（GF-3c） 课型 语法课 第 1 周 课中助学单 任务一：（达成目标1） 通过阅读Grammar Focus，探究can用在一般现在时态中的各种句型。 1.可以看出，在Can…？句型中，情态动词can没有________和_______ 的变化。 2.用情态动词can来询问他人的能力可以归纳为以下句型： Can + _______ + _________ + 其他? 肯定回答：_________________ 否定回答： _________________ What + can + _______ + ________ ? 3.按要求完成句子，每空一词。 （1）Li Juan can speak English. (改为一般疑问句) _____ Li Juan _______ English? （2）They can play volleyball well. (改为否定句) They _____ _____ volleyball well. （3）Tom can do Chinese kung fu. (对划线部分提问) ______ can Tom ____? 任务二：（达成目标2） 1、 关于show的用法： 1） 作名词，意为 “演出，节目”。 talk show _______________ fashion show_______________ 2） 作动词，意为“给……看；展示”。 ________________= 意为“向某人展示某物”。 请给我看一下你的身份证。______________________________ 主备人 审核 第 2 课时 信息技术支撑 多媒体课件，畅言智慧课堂 学习目标 1. 掌握学习情态动词can的肯定句，否定句和一般疑问句及肯否定回答。能熟练谈论某人的能力及加入俱乐部的倾向. 2. 通过学习，掌握重点单词show,or等词的用法 重点 通过总结分析活动，能够理解can引导的句型结构的用法。 难点 通过用can来表示能力的句子完成相应的情景任务。 课前预学单 任务一 默写单词 1. 写作；写字（v.）______ 2.唱歌（v.）_______ 3.游泳（v./n.）_______ 4. 节目；展示（v./n.）______ 5.跳舞（v.）________ 6.画（v.）__________ 7. 或者(conj.)__________ 8.说话；交谈（v./n.）_______ 9.功夫（n.）__________ 10.讲述；告诉（v.）______ 任务二 根据教材P3，写出下列短语 1. 加入象棋俱乐部 2.说中文 3.打篮球 4.打排球 5.写故事 6.讲故事 7.学校演出 8.擅长 9.跟...说 10.放学之后 任务三 根据教材P3，写出下列句子 1.你能游泳吗？是的，我能________________________ 2.你能做什么？我能跳舞。________________________ 3.你想加入什么俱乐部？我想加入象棋俱乐部________________________ 4.学校文艺表演招募学生。________________________ 5.请放学后跟张先生联系。________________________ 2、 选择疑问句 例： Can you sing or dance? 选择疑问句是指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式。供选择的部分常用