9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

第九课 法律在我们身边 生活需要法律 * 自主学习 1.为什么说我们的生活与法律息息相关？ 2.法律的产生 3.法律的本质是什么？ 4.法治的内涵、要求及重要性 生活与法律息息相关 * 家庭生活离不开法律 运用你的经验 　　（1）你能列举一些法律，说明我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律吗？ 《老年人权益保障法》 《反家庭暴力法》 《婚姻法》 * 学校生活 离不开法律 社会生活 离不开法律 义务教育法禁止体罚学生 未成年人保护法禁止侮辱学生 醉驾入刑 消费者权益保护法 环境保护法 * 在我国“人口老龄化”这一大背景下，催生立法。2013年7月，新修改的《老年人权益保障法》正式施行，第18条第2款规定：家庭成员应当经常看望或者问候老年人。将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规。 上述材料体现了生活和法律有怎样的关系？ ①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 生活需要 制定和颁布 规范和调整 图中有哪些法律？你能再列举一些吗？ 说明了生活和法律有怎样的关系？ 【笔记P85】 ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到生活的方方面面。不仅服务于人们的当下生活，而且指导着人们未来的生活。 * 图中有哪些法律？你能再列举一些吗？ 说明了生活和法律有怎样的关系？ 【笔记P85】 ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到生活的方方面面。不仅服务于人们的当下生活，而且指导着人们未来的生活。 * 把下列内容与对应的法律连接起来。 1.刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。 2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被选举权 6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选，依法服兵役 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A.劳动法 B.宪法、选举法 C.婚姻法、老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.婚姻法、未成年人保护法 “法律无时不在” 婴儿期 少年期 成年期 老年期 《户口登记条例》 《居民身份证法》 《未成年人保护法》 《义务教育法》 《劳动权益保护法》 《婚姻法》 《老年人权益保障法》 《继承法》 （3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 从婴儿到老年期都有法律保护我们，这说明了什么? 1.为什么我们的生活需要法律？ (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 (2)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 法治的脚步 * 想一想：原始社会有没有法律？原始社会的人靠什么来约束行为？ 一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，不存在专门管理社会的特殊权力机构。 原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居生活，共同劳动，相互协作，产品没有剩余，只能平均分配，实行原始公有制。 产生在原始公有制基础上的氏族习惯，是协调社会纠纷、约束人们共同劳动以及平均分配的共同准则。 人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。 法治的脚步 * 在经济上占统治地位的奴隶主阶级为了维持自己的经济利益、统治地位、社会关系和社会秩序，开始建立由军队、警察、法庭、监狱等组成的特殊的暴力机器——国家。 原始社会末期，随着人类生产力水平不断提高，出现了越来越多的剩余产品，产生了私有制，逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级。 奴隶主为了维护他们的阶级统治和自身利益，通过国家制定一整套约束人的行为规范，并不断规范和完善，于是就产生了法律。 法治的脚步 * 夏有乱政，而作禹刑。 《禹刑》的性质相当于现代的刑法典。 古巴比伦王国反映奴隶主阶级利益的《汉谟拉比法典》，标志古巴比伦法律制度的进步，国家的成熟。 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 法治的脚步 * ①法律是统治阶级意志的体现。 ②用来统治国家、管理社会的工具。 ③调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3.法律的本质是什么？ ◆我国法律的本质： 党的主张和人民共同意志的体现。 二、法治的脚步 习惯——法律（人治）——法治 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 新 知 小 结 法治中国 你我同行 法