内容正文:
Unit 3 Section B 1a-Self Check
教学目标
进一步巩固和物品、颜色相关的句式并能灵活运用:
---What’s this/that? --- It’s a/an…
---Spell it,please. ---…
---What color is it? ---It’s....
实践创新
劳动意识:初步掌握辅音字母组合sh、ch、ck在单词中的读音;
技术运用:初步具备根据sh、ch、ck这3个字母组合在单词中的读音规律拼读单词、并识记单词的能力。
教学重点
要求掌握英语字母 S-Z。
教学难点
能听懂、会说 big\small lette.rs
教学过程
一、导入新课
a/an + 颜色 + 物品
a pen + red → a red pen(一支红色的钢笔)
a map + blue → a blue map(一张蓝色的地图)
an orange + orange → an orange orange(一个橙黄色的橙子)
a jacket + black → a black jacket(一件黑色夹克)
Guess
描述下面的国旗分别由什么颜色组成?
中国 red; yellow
英国 white; blue; red
加拿大 red; white
巴西 green; blue; yellow
南非 red; yellow; green; blue; black; white
澳大利亚 white; blue; red
Practice the conversation in the picture. Then make your own conversations.
What color is it? It’s purple.
What’s this in English? It’s a cup.
Spell it, please. C-U-P.
What’s this in English? It’s green.
What color is it? It’s a kite.
Spell it, please. K-I-T-E.
What’s this in English? It’s a computer.
What color is it? It’s black.
Spell it, please. C-O-M-P-U-T-E-R.
What’s this in English? It’s brown.
What color is it? It’s a cake.
Spell it, please. C-A-K-E.
What’s this in English? It’s black.
What color is it? It’s a pen.
Spell it, please. P-E-N.
What’s this in English? It’s a jacket.
What color is it? It’s red.
Spell it, please. J-A-C-K-E-T.
Review 课时重点回顾
red yellow green blue black white
A: What’s this in English?
B: It’s a(n)…
A: Spell it, please.
B: …
A: What color is it?
B: It’s...
字母组合ch, sh, ck的读音
三、作业
You must:
1.利用自己手头的物品,仿1b编一个对话;
2.跟读1c录音纠正发音,并能正确熟读1c和1d的单词。
You can:
找到更多带有 ch, sh, ck,字母组合的单词。
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